光合作用和呼吸作用二轮复习优课比赛用课件

与呼吸作用 专题二 细胞的代谢 2 2 过程 3 反应式 1 场所 叶绿体 考点一 光合作用过程 C5 ATP ADP Pi 酶 2C3 CO2 CH2O 多种酶参加反应 CO2固定 O2 H H2O 光解 光反应阶段 类囊体薄膜 暗反应阶段 叶绿体基质 C3还原 光合作用的过程 光能 思考 突然降低CO2浓度 短时间内C3 C5 H ATP含量如何变化 在其他条件适宜的情况下 在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照 并在黑暗中立即开始连续取样分析 在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是A C3和C5都迅速减少B C3和C5都迅速增加C C3迅速增加 C5迅速减少D C3迅速减少 C5迅速增加 C 下列有关叙述中 不正确的是 A 离体的叶绿体基质中添加ATP H 和CO2后 可完成暗反应 2011 浙江高考 1 D B 有氧呼吸产生的 H 在线粒体内膜上与氧结合生成水 2010 新课标卷 2 B改编 C 光合作用过程中光能转变为化学能 细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP 2009 浙江高考 4 C D 番茄幼苗在缺镁的培养液中长时间培养后 光反应强度会降低 暗反应强度也降低 2011 新课标卷T3改编 C 考点二 影响光合作用速率的因素 CO2 水分 光照 时间长短 强度 光质 温度 矿质元素等 提高农作物光合作用强度的措施 1 适当提高光照强度 延长光照时间 3 适当提高CO2浓度 4 白天适当提高温度 5 适当浇水 6 适当施肥 增加矿质元素的含量 2 增加光合作用面积 轮作 合理密植 间种 套种 下图表示温室内光照强度 E 与作物光合速率 v 的关系 在温度 水分和无机盐均适宜的条件下 当EC时 可采取 措施 保证作物的最大光合速率 如遇连阴天 温室需补光 选用 光最有效 适当增大光照强度 增加CO2浓度 CO2浓度 遮光 遮阴 红 蓝紫 绝大多数生物的主要呼吸方式 考点三 呼吸作用 有氧呼吸 1 过程 2 反应式 3 小结 有氧呼吸过程 线粒体 细胞质基质 C6H12O6 酶 少量能量 ATP 4 H 2丙酮酸 C3H4O3 第一阶段 细胞质基质 酶 6H2O 6CO2 少量能量 20 H ATP 6O2 6O2 大量能量 ATP 酶 12H2O 第二阶段 线粒体基质 第三阶段 线粒体内膜 有氧呼吸 1 过程 2 反应式 3 小结 发生场所 反应条件 物质变化 能量去向 氧气 呼吸酶 有机物彻底分解成无机物 ATP和热能 细胞质基质 线粒体 多选题 下图表示细胞呼吸作用的过程 其中1 3代表有关生理过程发生的场所 甲 乙代表有关物质 下列相关叙述正确的是 A 1和3都具有双层生物膜B 1和2所含酶的种类不同C 2和3分别都能产生大量ATPD 甲 乙分别代表丙酮酸 H BD 汉水丑生的生物同行 超级群大型公益活动 历年高考题PPT版制作 本课件为公益作品 版权所有 不得以任何形式用于商业目的 2012年1月15日 汉水丑生标记 无氧呼吸 1 过程 2 反应式 3 小结 丙酮酸 H O2 酒精 C2H5OH 酶1 C3H6O3 乳酸 酶2 CO2 酶 细胞质基质 无氧呼吸 1 过程 2 反应式 3 小结 发生场所 反应条件 物质变化 能量去向 缺氧或无氧 酶 有机物不彻底分解 ATP和热 细胞质基质 1 H 的来源及去路分析 考点四 光合作用和呼吸作用的关系 1 光合作用产生的 H 与呼吸作用产生的 H A 都用于还原二氧化碳B 都用于还原氧气C 前者还原氧气 后者还原二氧化碳D 前者还原二氧化碳 后者还原氧气 D 即时巩固 A B 光照强度 0 阳生植物 阴生植物 B 光补偿点 C 光饱和点 应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物 C 2 影响光合作用效率的因素 光照强度曲线分析 0 6 12 18 24 时刻 光合作用强度的变化 I 3 其它几种曲线 0 6 12 18 24 A B D C F E 时刻 玻璃温室中CO2浓度的变化 思考 哪点对应的时刻光合作用积累的有机物量最大 DE段和FG段下降的原因有何不同 夏季晴朗的一天 甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示 下列说法正确的是 A 甲植株在a点开始进行光合作用B 乙植株在e点有机物积累量最多C 曲线b c段和d e段下降的原因相同D 两曲线b d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 D 4 AC段限制光合作用的主要因素是 光照强度 3 如果缺乏Mg元素B点 左移 右移 右移 5 CD段限制光合作用的主要因素是 温度 CO2浓度 1 B点的含义是 光合作用强度和呼吸作用强度相等 2 A点叶肉细胞中产生ATP的细胞器有 线粒体 1 左图表示植物有关生理作用与环境因素的关系 请回答 变式训练 2 下图表示在适宜的光照 CO2浓度等条件下 某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线 请据回答下列问题 1 温度主要影响光合作用的 阶段 光反应阶段产生的 H 和ATP用于暗反应中 过程 光合作用 呼吸作用都受到温度的影响 其中与 作用有关的酶的适宜温度更高 2 在10 时 光合作用速率 大于 小于 呼吸作用速率 光合作用速率与呼吸作用速率相等时对应的温度是 温度在 时真光合作用速率最大 3 若温度保持在25 的条件下 长时间每天交替进行12h光照 12h黑暗 该植物能否正常生长 原因是 4 在温度为45 的条件下 该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 3 能12h光照下光合作用积累的有机物大于12h呼吸作用消耗的有机物 暗反应 C3的还原 呼吸 大于 40 30 叶绿体 线粒体 细胞质基质 6 在高等植物细胞中 线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器 图二表示光照强度对植物CO2吸收量的影响 请据图回答以下问题 1 叶绿体中合成ATP的能量来源是 合成的ATP用于 线粒体中合成ATP的能量来源是 ATP的合成用于 光能 CO2的还原 有机物的分解 各项生命活动 2 图一中的物质A是 物质A进入线粒体的条件是 丙酮酸 有氧气存在 3 在图二甲状态时 可以发生图一中的哪些过程 用图中字母表示 影响甲点上下移动的主要外界因素是 f g h a 温度 升高 4 若外部因素适宜 图二中丁点时限制光合作用的内部因素最可能是 在乙点所处的状态时 叶绿体内ATP移动的方向是 5 如果在图二的乙点突然停止光照 叶绿体内C3化合物的含量 色素的含量 由类囊体薄膜向叶绿体基质 升高 关于呼吸作用的计算 消耗等量的Glu时 无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2的比例为 产生相同量的CO2 用于无氧呼吸和有氧呼吸的Glu比例为 消耗等量的Glu时 无氧呼吸与有氧呼吸产生的ATP的比例为 产生相同量的ATP 用于无氧呼吸和有氧呼吸的Glu比例为 1 3 3 1 1 19 19 1 A B C D E F a 图一 1 图一中D E两点的含义是什么 2 请写出B点时的反应式 3 如果图一是酵母菌呼吸作用曲线 B点时消耗的葡萄糖之比是多少 7 绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系 下面物质代谢简图表示了两者之间的关系 请根据图示分析回答 1 是在上进行的 所需要的外界条件是 发生的能量变化是 类囊体薄膜 一定强度的光照 光能转变为活跃的化学能 2 表示过程 在这一过程中 所需要的外部条件主要有和 3 上述 过程中 能产生ATP的过程是 写代号 4 产生的ATP去向是 其作用是 中产生的ATP作用是 有氧呼吸 O2 适宜的温度 转移到叶绿体基质中利用 为暗反应提供能量 为各项生命活动供能 怎样判断酵母菌 植物的非绿色器官的呼吸方式 有氧呼吸 无氧呼吸 CO2产生量 O2消耗量 CO2产生量 O2消耗量 只有CO2生成 没有O2消耗 只进行无氧呼吸 CO2产生量 O2消耗量 只进行有氧呼吸 有氧呼吸 无氧呼吸 底物可能为脂肪的有氧呼吸 从CO2的产生量与O2的消耗量比较 怎样判断酵母菌 植物的非绿色器官的呼吸方式 有氧呼吸 无氧呼吸 CO2产生量 O2消耗量 有氧呼吸 无氧呼吸 计算 确定两者的强弱 以葡萄糖的消耗量表示 当 4 3时 当 4 3时 当 4 3时 NaHCO3缓冲液 装置 思考 下图装置 能否用来进行光合速率的测定 思考 NaHCO3缓冲液的作用 着色液的移动方向 移动数值代表什么 怎样排除物理误差 持续提供CO2 保持空间CO2浓度相对稳定 植株光合作用O2的释放量与呼吸作用O2的消耗量的差值 探究酵母菌的细胞呼吸方式 下图是探究酵母菌的呼吸类型实验装置 向左移 向左移 向右移 向右移 思考2 如果甲向左移距离为a 乙向右移距离为b 怎样计算呼吸商 探究酵母菌的细胞呼吸方式 下图是探究酵母菌的呼吸类型实验装置 思考2 如果甲向左移距离为a 乙向右移距离为b 怎样计算呼吸商 追问 a代表值 b代表值 为使测得的a b值更精确 还应再设置一对照装置 应怎样设置 设置的目的是什么 若要测定已长出一片真叶幼苗的呼吸商 则应将该装置置于何种条件下 为什么 消耗氧的体积 消耗氧与释放二氧化碳的体积之差 其他实验题汇总练习 1 为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响 某学习小组做了相关实验 结果如下 以氧气释放量来表示光合作用强度 氧气释放量越多 光合作用强度越大 该学习小组探究的问题是温度对植物光合作用强度是否有影响 难点突破 CO2和光照骤变对光合作用的影响 CO2和光照骤变时 短时间内将直接影响光合作用过程中的生成量 C3 C5 H ATP和ADP CO2不变 突然光照 CO2不变 停止光照 光照不变 CO2增加 光照不变 CO2停止 H ATP H ATP H ATP H ATP C3 C5 C3 C5 C3 C5 C3 C5 某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响 进行了甲 乙2组实验 实验装置如右图所示 除图中实验处理不同外 其余条件相同 一段时间内产生CO2总量的变化趋势是 水的光解 O2 H ADP Pi C5 2c3 固定 还原 多种酶参加催化 能量转化 光能 ATP活跃化学能 稳定化学能 元素转移 O元素 H2