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综合实验ERP 个人心得小结班级：姓名：学号：小组：为期两周的ERP综合实验结束了，在我们小组四个人的合作下完成了实验任务，虽然关于最后的实验报表问题让人遗憾，能亲自实践一整套的生产物流财务流程让人觉得辛苦却也值得。在这次实验任务中，我主要扮演财务人员的职务角色，负责编制发票、凭证等。大概是很久没有接触会计基础了，对各种会计科目一时间还反应不过来，不过幸不辱命。金蝶为财务人员设计的工作一般都有规律可循，只要掌握了基本的操作流程，就很容易融汇贯通了。所以上手了也蛮简单。平时在课堂上难以学到的实操性的知识,都能够在这里学到，可以说是对书本知识的有益延伸。不过既然是综合实验，也就需要大家的合作。我们的实验任务涵盖了会计、财务、物流、信管、营销等多方面的知识，由于大家都是第一次接触这个软件，都算是新手了。 第一天的上午,出现一些纠结的问题，基本是由于对金蝶软件的不了解造成的,所以必须认真的按照实验指导手册的步骤来。因为这是个程序性极强的工作，故在最后一天的时候我们已经能比较熟悉操作软件了，这算是实验的一大收获了。以下是ERP实验的相关信息 1、实验目的 （1）深刻体会ERP基础原理 （2)熟悉并掌握ERP各模块的主要任务流程 (3)全面掌握各管理模块的相互联系，进行综合管理和配置。即掌握各模块间数据共享、数据接口等，从总体上掌握、操控ERP. (4)运用ERP工具进行经营决策管理。 2、实验设备使用 实验在管理学院信息中心进行，教师和学生各自拥有一台计算机，在已安装和配置好的ERP软件平台上操作。同时，启动ERP业务服务器和数据服务器。 3、实验基本原理 ERP的基本思想是将制造企业的业务流程看做一个紧密的供应链，因此，可以将企业内部划分为几个相互协同作业的子系统。他从全局角度对企业进行计划与经营，是制造企业的综合的集成经营管理系统。 ERP管理系统可对企业中大量的动态的错综复杂的数据和信息进行及时准确的分析和处理，对生产经营活动进行事先计划、集中控制和事后反馈，从而达到合理利用企业资源、降低库存、减少资金占用、提高经济效益和市场竞争力的目的，使企业的管理方法和管理水平产生新的飞跃。 4、实验背景或已知条件 本实验在一个虚拟的企业即深圳绿色原野公司基础上进行，他是一家以制造和销售为主的高新技术企业，主要生产和销售组装电脑和品牌电脑两种产品。已知其基本信息和相关数据，如组织结构、主要物料、供应商、客户、工作中心、工序等基础数据。 5、实验内容 (1)ERP基础知识（2）基础数据录入（3）生产制造（4）供应链管理（5）财务会计6、实验步骤（1）企业背景及各个数据资料（2）系统初始化 （3）生产制造 （4）供应链业务处理（5）财务会计 期间我们还完成了书本上的8至18章的实验任务，主要内容如下： 以管理员的身份登陆之后，新增工序资料和工作中心。然后以陈东明的身份登陆，做接下来的任务。 在以陈东明的身份做任务时，我们小组四人进行分工以提高效率，总的工作是：首先新增资源清单，主要是录入资源组代码和资源组名称及资源代码等；然后是检查生产类型，包括类型代码、类型名称、属性等；接下来是新增工种，增加了五种工种，其中包括标准工资。再接下来是班组和组员的对应关系，新增业务组再增加对应关系，主要的流程是运行、选择、录入、运行等等，完成之后再输入业务代码和业务组名称。这个做完之后是生产线和物料的对应关系，在这里输入数据的时候，试验指导书上出现了一个小错误，他把绿色牌组装电脑前面的代码写错为“03.01”，后经老师改正为“03.02”。在完成这个之后是工作日历的设置每周工作5天。接下来是工艺路线的添加。完成之后是重要的BOM单处理。BOM单处理主要是新增BOM单，分为5大步骤。1） 建立01半成品和02产成品两个BOM单组别；2） 录入BOM，录入时状态为“未使用”；3） 审核并使用BOM，但案例中2个处于未使用状态的6、7先不启用。4） 按各种形式查询BOM 并进行合法性检查； 5） 低位码维护。系统维护完毕后，点击“退出”。至此，生产管理基础数据部分完成。然后是教材上的试验任务，首先是按教材上的步骤来检验上午的生产管理基础数据的正确性，检查完之后，是物料替代和工序替代，然后是特性配制，案例则是维护特性资料。 第12章到第18章主要讲计划管理和生产车间管理，下面是我们的实验步骤。 第十二章主生产计划，第一节是产品预测，这部分最难搞的部分是生成产品预测单，因为教材上的时间要改，所以我们试了好多遍都不成功，或者是前面可以了，到后面的实验任务时出现问题，最后经过N遍的尝试，把预测开始时间改为2012年5月7日，结束时间改为2012年6月1日终于成功了。这步做好以后后面的都简单了，另外在这里我们用到了一个反审核的功能键，很有用。 做完产品预测单，接下来的是采购订单、外购入库单，然后是查看产品预测单的序时薄的功能、预测准确率分析。做完这些之后就可以预测冲消和系统设置了，再然后是MPS计算和维护、查询等，这部分做的过称比较顺利，基本没遇到什么问题，最后是查看“MPS 运算日志查询”的功能。至此，12章顺利结束。 13章的粗能力计划，主要是粗能力清单，粗能力计算和粗能力查询，很简单，照书上的步骤即可，最后的惊喜是可以看到生成的粗能力相关图，柱状图还蛮有意思的。 14章是物料需求计划，这部分很多实验步骤和12章有高相似度，前面的经验在这里帮到了很大的忙。因为基本内容相似，为节省时间我们重点完成了系统设置，MPR计算、维护，在第八部分物料替代清单那里遇到了一点小纠结，在“F7选择刚才录入的销售订单，物料是01.001点击界面上的【替代按钮】，系统弹出前面建立的物料替代关系。”这部分出现了问题，怎么也出现不了图14-55所显示的内容，后来我们想到一个办法，即用另外一个账号登陆去审核清单，这样才可以。 16章的细能力需求计划和前面的粗能力生产计划差不多故不再赘述。 17章的生产任务管理比较多。首先是生产任务单建立，然后是查询与维护，接着是生产任务单分割与确认和下达，然后是生产任务单挂起，第二节是生产任务单全程跟踪，第三节是生产任务单可视化排程，接下来是生产任务单变更，生产任务改制，然后是模拟发料、生产投料，生产投料变更，生产物料报废补料，最后是任务单汇报和生产任务单报表。虽然实验顺利完成十分开心，但是在完成实验的过程并不是一帆风顺的，每次遇到问题时，我们就全组讨论实验，这也要谢谢实验指导老师的耐心指导，为我们解决了许多的难题。通过此次ERP实验, 培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,对实际的财务工作的有了一个新的认识 。通过这次的课程设计确实学到了很多东西，也将自己的知识得到了充分的运用而不再仅仅限于书本上的文字。更主要的是学习了一个新的软件的运用，不仅拓宽了知识面，还强化了动手能力及知识迁移能力，深刻体会过程大于结果的意义。 会计从来都不是一个独立于其他学科之外的独唱团，在实际的工作中，会计和其他学科有着千丝万缕的联系，所以作为一个优秀的专业会计学生，不能只局限于会计知识的学习，应该放宽视野，将会计融合于经济世界的大太阳系里，这样才能获得长足的进步。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。而在实际工