2021版高考数学一轮复习 第一章 集合、常用逻辑用语与不等式 1.3 全称量词与存在量词教学案 苏教版.doc_第1页
2021版高考数学一轮复习 第一章 集合、常用逻辑用语与不等式 1.3 全称量词与存在量词教学案 苏教版.doc_第2页
2021版高考数学一轮复习 第一章 集合、常用逻辑用语与不等式 1.3 全称量词与存在量词教学案 苏教版.doc_第3页
2021版高考数学一轮复习 第一章 集合、常用逻辑用语与不等式 1.3 全称量词与存在量词教学案 苏教版.doc_第4页
2021版高考数学一轮复习 第一章 集合、常用逻辑用语与不等式 1.3 全称量词与存在量词教学案 苏教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节全称量词与存在量词最新考纲1.理解全称量词与存在量词的意义.2.能正确地对含有一个量词的命题进行否定1全称量词和存在量词(1)全称量词:“所有”“任意”“每一个”等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词通常用符号“x”表示“任意x”(2)存在量词:“有一个”“有些”“存在一个”等表示部分的量词在逻辑中称为存在量词通常用符号“x”表示“存在x”2全称命题和存在性命题命题名称语言表示符号表示命题的否定全称命题对m中任意一个x,都有p(x)成立xm,p(x)xm,p(x)存在性命题存在m中的一个x,使p(x)成立xm,p(x)xm,p(x)3.全称命题和存在性命题真假的判断(1)全称命题为真,严格证明;全称命题为假,列举反例;(2)存在性命题为真,列举特例;存在性命题为假,严格证明含有一个量词的命题的否定的规律是“改量词,否结论”一、思考辨析(正确的打“”,错误的打“”)(1)xm,p(x)与xm,p(x)的真假性相反()(2) 命题“末位数字都是0的整数能被5整除”的否定为“末位数字都不是0的整数不能被5整除”()(3)命题“对顶角相等”的否定是“对顶角不相等”()(4)“全等的三角形面积相等”是全称命题()答案(1)(2)(3)(4)二、教材改编1命题“xr,x2x0”的否定是()ax0r,xx00bx0r,xx00cxr,x2x0 dxr,x2x0b由全称命题的否定是存在性命题知选项b正确故选b.2下列命题中的假命题是()ax0r,lg x01bx0r,sin x00cxr,x30 dxr,2x0c当x10时,lg 101,则a为真命题;当x0时,sin 00,则b为真命题;当x0时,x30,则c为假命题;由指数函数的性质知,xr,2x0,则d为真命题故选c.3若“x,tan xm”是真命题,则实数m的最小值为_1因为0x,所以0tan x1,又因为x,tan xm,故m1,即m的最小值为1.4命题“实数的平方都是正数”的否定是_存在一个实数的平方不是正数全称命题的否定是存在性命题,故应填:存在一个实数的平方不是正数考点1全称命题、存在性命题(1)全称命题与存在性命题的否定改写量词:确定命题所含量词的类型,省去量词的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行改写否定结论:对原命题的结论进行否定(2)全称命题与存在性命题真假的判断方法命题名称真假判断方法一判断方法二全称命题真所有对象使命题真否定为假假存在一个对象使命题假否定为真存在性命题真存在一个对象使命题真否定为假全称命题、存在性命题的否定(1)(2019西安模拟)命题“x0,0”的否定是()ax0,0bx0,0x1cx0,0 dx0,0x1(2)已知命题p:mr,f(x)2xmx是增函数,则p为()amr,f(x)2xmx是减函数bmr,f(x)2xmx是减函数cmr,f(x)2xmx不是增函数dmr,f(x)2xmx不是增函数(1)b(2)d(1)因为0,所以x0或x1,所以0的否定是0x1,所以命题的否定是x0,0x1,故选b.(2)由存在性命题的否定可得p为“mr,f(x)2xmx不是增函数”全称(存在性)命题的否定方法:xm,p(x) x0m,綈p(x0),简记:改量词,否结论全称命题、存在性命题的真假判断(1)下列命题中的假命题是()axr,x20bxr,2x10cx0r,lg x01dx0r,sin x0cos x02(2)下列四个命题:其中的真命题是()ap1,p3bp1,p4cp2,p3dp2,p4(1)d(2)d(1)a显然正确;由指数函数的性质知2x10恒成立,所以b正确;当0x10时,lg x1,所以c正确;因为sin xcos xsin,所以sin xcos x,所以d错误(2)对于p1,当x0(0,)时,总有成立,故p1是假命题;对于p2,当x0时,有1logloglog成立,故p2是真命题;对于p3,结合指数函数y与对数函数ylogx在(0,)上的图象,可以判断p3是假命题;对于p4,结合指数函数y与对数函数ylogx在上的图象可以判断p4是真命题因为命题p与p的真假性相反,因此不管是全称命题,还是存在性命题,当其真假不容易正面判断时,可先判断其否定的真假1.命题“nn*,f(n)n*且f(n)n”的否定形式是()ann*,f(n)n*且f(n)nbnn*,f(n)n*或f(n)ncx0n*,f(n0)n*且f(n0)n0dn0n*,f(n0)n*或f(n0)n0d“f(n)n*且f(n)n”的否定为“f(n)n*或f(n)n”,全称命题的否定为存在性命题,故选d.2已知命题p:x0,使得cos x0x0,则綈p为_,是_命题(填“真”或“假”)x,都有cos xx假綈p:x,都有cos xx,此命题是假命题考点2由命题的真假确定参数的取值范围根据命题真假求参数的方法步骤(1)根据题目条件,推出每一个命题的真假(有时不一定只有一种情况)(2)求出每个命题是真命题时参数的取值范围(3)根据每个命题的真假情况,求出参数的取值范围已知p:存在x0r,mx10,q:任意xr,x2mx10,若p或q为假命题,求实数m的取值范围解依题意知p,q均为假命题,当p是假命题时,mx210恒成立,则有m0;当q是真命题时,则有m240,2m2.因此由p,q均为假命题得即m2.所以实数m的取值范围为2,)母题探究1(变问法)在本例条件下,若pq为真,求实数m的取值范围解依题意知p,q均为真命题,当p是真命题时,有m0;当q是真命题时,有2m2,由可得2m0.所以实数m的取值范围为(2,0)2(变问法)在本例条件下,若pq为假,pq为真,求实数m的取值范围解若pq为假,pq为真,则p,q一真一假当p真q假时所以m2;当p假q真时所以0m2.所以m的取值范围是(,20,2)根据命题的真假求参数取值范围的策略(1)全称命题可转化为恒成立问题,存在性命题可转化为能成立问题(2)含量词的命题中参数的取值范围,可根据命题的含义,转化为函数的最值解决1.已知f(x)ln(x21),g(x)m,若对x10,3,x21,2,使得f(x1)g(x2),则实数m的取值范围是()a. b.c. d.a当x0,3时,f(x)minf(0)0,当x1,2时,g(x)ming(2)m,由f(x)ming(x)min,得0m,所以m,故选a.2已知命题p:关于x的方程x2ax40有实根;命题q:关于x的函数y2x2ax4在3,)上是增函数若

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论