人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第10课《杨氏之子》同步练习（I）卷.doc_第1页
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第10课《杨氏之子》同步练习（I）卷.doc_第2页
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第10课《杨氏之子》同步练习（I）卷.doc_第3页
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第10课《杨氏之子》同步练习（I）卷.doc_第4页
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第10课《杨氏之子》同步练习（I）卷.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第10课杨氏之子同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共41分)1. （8分）看拼音，写词语。bng xngmng lr kuq ch_y rj phu qiofng rn_2. （7分）我会查字典。“瘦”按音序查字法应查字母_，按部首查字法应查_部，全字共_画。“驰”按音序查字法应查字母_，可组成词语_。“善”在字典里的解释有：慈善；善事；熟悉；擅长。“善良”和“友善”的“善”应分别取第_和第_种解释。3. （5分）把句子补充完整。小明有_。_被_。_比_。4. （4分）给划线的字选正确的读音。 穿着_（zho zhu zho zhe）着_（zho zhu zho zhe）火着_（zho zhu zho zhe）数带着_（zho zhu zho zhe）5. （7分）读课文重阳节的传说，填空。“桓景一路走，一路打听，翻过了一座山又一座山，趟过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。”这句话说明了桓景_。读了课文，你觉得桓景是个_的人。“重阳节”是_，每年这一天人们都举行_、_、_的活动，来纪念_铲除瘟魔为民除害的行为。6. （5分）阅读下面一段材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示：猫头鹰的样子不招入喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。7. （5分）我会填长城又称“_”，总长度为21196.18千米。珠峰指的是_，位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度_米，为世界第一高峰，中国最美的、最令人震撼的十大名山之一。台湾是我国最大的岛屿。台湾宝岛，美丽迷人，名胜古迹，数不胜数，其中最有名的是_和_。二、 阅读理解 (共1题；共3分)8. （3分）读课文杨氏之子，解释句子的意思。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。_。（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”_。（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共41分)1-1、2-1、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论