小学数学2011版本小学四年级人教版四年级下册《小数的性质》.ppt_第1页
小学数学2011版本小学四年级人教版四年级下册《小数的性质》.ppt_第2页
小学数学2011版本小学四年级人教版四年级下册《小数的性质》.ppt_第3页
小学数学2011版本小学四年级人教版四年级下册《小数的性质》.ppt_第4页
小学数学2011版本小学四年级人教版四年级下册《小数的性质》.ppt_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小数的性质 肥东县合肥光彩希望小学 刘大伦 复习 1分米 米 米1厘米 米 米1毫米 米 米1分米 厘米 毫米 0 85表示 它是由 个0 1和 个0 01组成的 0 1 0 01 0 001 100 10 8 5 新知探究 1分米是 米 可以写成0 1米 10 1 个 1 0厘米 10厘米 例1 新知探究 1分米是 米 可以写成0 1米 10厘米是 米 可以写成0 10米 10 100 1 1 个 1 10 个 0厘米 10厘米 例1 新知探究 1分米是 米 可以写成0 1米 10厘米是 米 米 100毫米是 可以写成0 10米 可以写成0 100米 10 100 1000 1 1 1 个 1 10 100 个 个 0厘米 10厘米 例1 1 例1中三个小数的末尾有什么变化 小数的大小怎样 2 从例1中 你发现了什么规律 能用自己的话告诉大家吗 看一看想一想 小数的性质 小数的末尾添上 0 或去掉 0 小数的大小不变 做一做 涂色表示下面各小数 你发现了什么 为什么 0 3 0 30 做一做 涂色表示下面各小数 你发现了什么 为什么 0 3 0 30 做一做 涂色表示下面各小数 你发现了什么 为什么 0 3 0 30 想一想 1 0 07和 0 25和0 205这两组小数大小相等吗 为什么 自学例3 例4 1 怎样把一个小数化简 依据什么来化简 2 怎样把一个小数改写成指定位数的小数 依据什么来改写 3 怎样把一个整数改写成指定位数的小数 4 将例2 例3做完 5 现在知道2 5元和3元为什么能分别写成2 50元和3 00元了吗 0 70 4 08 0 310 应用小数的性质时 要注意什么 去掉0 数的大小不变 去掉0 会怎么样 可以添上0吗 做一做 1 化简下面各数 0 40 1 850 0 080 12 000 2 900 2 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 9 30 04 5 4 8 18 14 判断 1 一个数的末尾添上 0 或者去掉 0 这个数的大小不变 2 小数点的末尾添上 0 或者去掉 0 小数的大小不变 3 小数点的后面添上 0 或者去掉 0 小数的大小不变 4 小数的末尾添上 0 或者去掉 0 小数的大小不变 谁能最多只动三笔 使下面三个数之间可以划上等号 602060260200

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论