西师大版四年级语文下册第二次月考试卷及答案下载(三篇).docx

西师大版四年级语文下册第二次月考试卷及答案（下载(三篇)目录：西师大版四年级语文下册第二次月考试卷及答案下载一西师大版四年级语文下册第二次月考试卷及答案全面二西师大版四年级语文下册第二次月考试卷及答案各版本三- 1 -西师大版四年级语文下册第二次月考试卷及答案下载一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）pn wng j shu lng zho dn sh b zhn p tao tio yu zhung jia hui bo l wi 二、比一比，再组词。（10分）暂（_）赖（_）幻（_）燥（_）恐（_）崭（_）懒（_）幼（_）澡（_）巩（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）达理 （_）（_）叹气 （_） 连不（_） （_）头（_）气春雨（_）地下了三天。2.我数学没有考好，（_）地回到家里，妈妈看了我的卷子（_），直皱眉头。3她是一个（_）的好老师。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 虽然但是 不是而是 无论都1. 蝙蝠夜里飞行靠的（_）眼睛，（_）靠嘴和耳朵配合起来探路的。2.（_）天气寒冷，（_）同学们依然坚持锻炼身体。3.（_）他对周围事物观察很细致，（_）写起文章来得心应手。4.（_）多灿烂的烟花，（_）将会消逝。五、照样子，按要求写句子。（15分）扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。（长话短说）_2.用“慈眉善目”“提心吊胆”写一句话。_3.写出王戎不取道旁李中表明王戎“不取道旁李”的原因的句子。_4.这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？（把问号去掉，意思不变）_六、阅读短文，回答问题。（15分）_ 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢?” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!1从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。A指心里不明白，不相信。（_）B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_）C形容开阔或通达，一下子就明白了。（_）2阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。 (1) _。 (2) _。3给第三自然段加上标点符号。4给短文加上合适的题目。5写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。_6用简练的话说说短文的主要内容：_。1 疑惑不解 得心应手 豁然开朗 2 略 略 3，：“!，?，。”4煮书5略6略七、习作。（20分）题目:关心他人的_要求:把题目补充完整。在你的身边一定有一些关心别人、帮助他人的好人好事，选择一个人，写一件他(她)关心他人的事。内容要具体，语句要通顺。不少于350字。_参考答案：一 盼望 据说 笼罩 顿时 霸占 葡萄 跳跃 庄稼 怀抱 芦苇二 暂时 依赖 幻想 干燥 恐怕 崭新 懒惰 幼小 洗澡 巩固 三 通 情 唉 声 接 断 垂 丧 1. 2. 3. 四 不是 而是 虽然 但是 因为 所以 无论 都 五 扁鹊跑到秦国去了。 我提心吊胆地推开校长室的门，看到了一位慈眉善目的老爷爷。 树在道边而多子，此必苦李。 这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。 六 6 / 16西师大版四年级语文下册第二次月考试卷及答案全面二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）f chn j y nin j w ni（_） （_） （_） （_）b du pn d yn h l lin（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）博（_） 掏（_） 据（_） 炕（_）搏（_） 陶（_） 剧（_） 坑（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）呼（_）唤（_） 人（_）鼎（_） 窃窃（_）（_）随（_）而（_） 各显（_）（_） 上（_）入（_）(1)像画波浪线这样描写声音的词语还有:_、_。(2)读画“_”的词语，我想到了西游记中的_ (填人物)。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）非不可 无论也 任凭也 就是也它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，_谁怎么呼唤，它_不肯回来。要想取得好成绩，_下苦功_。它若是不高兴啊，_谁说多少好话，它_一声不出。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，_遇上蛇_斗一斗。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）修改病句。今天下午，爸爸一定可能回来。_我把作文中不正确的错别字改正过来。_（2）换一种说法，句子的意思不变。要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？_现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？_（3）把句子写生动。春天到了，草儿绿了。_山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。_六、阅读短文，回答问题。（15分）哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，经常兴（xng xng)风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。一天，哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉从水底钻（zun zun)出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜又给打死了。龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。1给加点字选择正确的读音，并打“”。2哪吨的两件法宝是_和_。3用“”画出第三自然段中描写哪吃动作的词语，从这些词语中可以看出哪吒 。4哪吒是神话传说封神演义里的人物，你读过这本书吗？请你写出几个神话故事里的人物。_七、习作。（20分）题目：一件令我心动的事要求：有详有略地将事情叙述清楚；2.中心明确，语言流畅，情感真实；3、400字左右。_参考答案：一 发颤 鲫鱼 年级 无奈 搏斗 庞大 掩护 力量 二 博士 掏出 依据 火炕 搏斗 陶瓷 剧本 土坑三 风 雨 声 沸 私 语 遇 安 神 通 天 地 锣鼓喧天 震耳欲聋 孙悟空 四 无论；也；非；不可；任凭；也；就是；也五 今天下午，爸爸一定回来。 我把作文中的错别字改正过来。 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的了。 现在想吃鱼就自己去买，就一直有鱼吃了。 春天到了，草儿绿了，就像给小山穿上了一件绿色的衣裳。 山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里高兴地玩耍。 六 1xng zun2 混天绫 乾坤圈 3闪 取下 扔去 聪明机智4姜子牙 周文王 苏妲己。11 / 16西师大版四年级语文下册第二次月考试卷及答案各版本三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）h hun sh j tn su lin x rn h gi shn o m w zh 二、比一比，再组词。（10分）练（_） 滑（_） 戒（_） 陵（_）证（_）炼（_） 猾（_） 诫（_） 棱（_）怔（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）横 （_）错 （_）（_）吞枣 谈（_）风（_） 张（_）李（_） （_）手待（_） （_）死（_）伤 宿迁城内，一条条宽阔的公路_交通十分便捷。2.上个星期，我们全家去三台山游玩时，大家一路上_。3. 医生_，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。4.小明在阅读三国演义时一目十行， _。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）1. 小船在（_）的水面上移动。2.当四周很（_）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。3.面对突如其来的变故，他仍然十分（_）。不光还 只有才 如果4.我们（_）多写，多读，（_）能不断提高写作水平。5.（_）你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。6.蟋蟀的出名（_）由于它的唱歌，（_）由于它的住宅。五、照样子，按要求写句子。（15分）天上的星星闪烁。（改为拟人句）_2.这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）_3.满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）_4.它在稿纸上踩印几朵小梅花。（缩写句子）_5.大家都认为，昨天的劳动是愉快的一天。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）我爱我的语文书我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！ 每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。 啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法 岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！ 啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！1按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“|”表示）2短文中第2、3、4自然段都是具体写_。3根据意思，从文中找出成语写下来。 （1）形容器物的小而精巧。（_） （2）形容连续不断。（_）4各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选） （1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（_） （2）上语文课时我的神情。（_） （3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（_）5用“_”画出描写语文书的作用的句子。6本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“”）： （1）借物抒情。（ ） （2）借物喻理。（ ） （3）借物喻人。（ ）七、习作。（20分）题目:最难忘的一天提示:叙事完整，有条理，表达出真实情感。 2.语句通顺，卷面干净整洁，450字左右。_参考答案：一 呼唤 世纪 探索 联系任何 改善 奥秘 物质二 练习 滑冰 戒酒 陵园 证明 炼钢 狡猾 告诫 棱角 怔住 三 纵 交 囫 囵 笑 生 冠 戴 束 毙 救 扶 纵横交错 谈笑风生