数据库设计 实验报告.doc

武夷学院实验报告课程名称：_管理信息系统_ 项目名称：_数据库设计_姓名：苏松仑_专业：_12级物流管理_ 班级：_2班_学号：20124212038_同组成员_20124212020,20124212034_一、 实验准备 注：1、实验准备部分包括实验环境准备和实验所需知识点准备。2、若是单人单组实验，同组成员填无。：实验环境准备：1，在计算机上安装.Net Framework 3.5功能，然后安装Microsoft office 2010、装好access环境及其管理端,。2，收集学生成绩并刻录到数据库，设计数据库总体方案。3，学生成绩的E-R模型的设计实验所需知识点准备：1，数据库设计过程的6个阶段，既需求分析，概念结构设计，逻辑结构设计，数据库物理设计，数据库实施，数据库运行和维护。2，关系模型的相关知识关系模型的一些主要概念，关系模式和关系。3，数据库管理系统的对应知识，如acces等的基本应用。4，数据库系统体系结构如模式，外模式，内模式，数据库模型及其要素如数据结构，数据操作，数据完整性约束。5，概念模型，信息世界中的基本概念，实体间联系，概念模型的表示方法。二、 实验过程记录 注：实验过程记录要包含实验目的、实验原理、实验步骤，页码不够可自行添加。：需求分析：随着学校规模的不断扩大，学生人数的增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，对学生成绩信息的管理难度随之增大。需要学生成绩管理信息系统来提高学生管理工作的效率。总体任务是要实现学生成绩信息关系的系统规范化和自动化。根据总体任务的要求进行需求分析得出，学生成绩管理信息系统需要完成的功能。 还有，涉及到信息的增，删，改的，主要都是面向教务管理员，教师只能录入成绩，查询成绩，修改成绩，和查询个人信息。而学生只能登录查看自己。的信息，查询成绩等。概念结构设计学生基本信息的输入，其中包括学生学号，姓名，性别，所属学院，所属系别，所属班级。出生年月，籍贯，宿舍，联系方式等。学校基本课程信息的输入，包括课程编号，课程名称，课程属性，课程描述以及完成该课程 所得的学分。教师基本信息的输入，其中包括教师编号，教师姓名，教师职称，所教课程，所教班级等情况学生信息，教师信息，课程信息，学生考试成绩的插入，删除，修改，查询和统计。识别每个用户的身份和密码，从而保证信息的安全性，防止信息的外泄和盗用。E-R图概念结构建立学生查询系统的分E-R图：学号课程属性课程名课程描述课程信息绩点课程名成绩信息查询个人信息成绩课程号学分出生年月入学年份宿舍籍贯性别学号学院号登陆系号班号学生教师查询更新系统ER图：学院号宿舍籍贯性别学号教师号成绩查看教师信息修改插入学生信息学生信息教师信息学生信息教师信息成绩信息课程信息成绩修改插入教师入学年份出生年月班号系号查询登陆成绩信息学生信息管理员分E-R图：管理员学生信息删除教师信息 3、逻辑结构设计本系统将使用Access2010作为数据库管理系统。现在需要将上面的数据库概念结构转化为SQL Server 数据库系统所支持的实际数据模型，也就是数据库的逻辑结构。学生信息表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注SNOchar12NYY学生学号SSEXchar2NNN学生性别SNAMEchar8NNN学生姓名COMYchar4NNN入学年份CLNOchar2NNY0学院号MNOchar4NNY0系号CLANOchar6NNY0班号TELDEPTchar11YNN联系电话DEPTchar10NNN宿舍BLRTHchar6NNN出生年月HTchar16NNN籍贯学院信息表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注CLNOchar2NYN0学院号CLNAMEchar24NNN学院名称CLPPint4NNN0学院人数专业信息表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注MNOchar4NYN0系号MNAMEchar16NNN系名MPPint4NNN00系里人数班级信息表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注CLANOchar6NYN0班号CLANAMEchar16NNN班级名称班级人数int2NNN0班级人数课程信息表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注CNOchar6NYN课程号CNAMEchar16NNN课程名称CTERMchar8NNN开课学期CREDITchar1NNN0课程学分CTYPEchar4NNN课程属性LESNOint1YNN周学时成绩信息表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注SNOchar12NYY学生学号CNAMEchar16NYN课程名称SGRDfloat2YNN00学生成绩教师信息表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注TNOchar8NYN教师编号TNAMEchar8NNN教师名称TSEXchar2NNN教师性别TPOSTchar8NNN教师职称TDARPchar16NNN所属部门教师与课程对应表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注TNAMEchar8NNN教师名称CNAMEchar16NNN课程名称CLANAMEchar16NNN班级名称用户登录信息表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注USERchar8NYN用户编号PASSWORDchar12NNNwelcome登录密码USER_KINDchar4NNN用户类型 实验小结： 注：1、实验小结应包含实验所需知识点和实验方法的总结，实验心得体会等。2、分组实验需包含同组讨论内容。1， 在这次实验中，通过对学生成绩数据库的设计，我们深刻认识了数据信息、数据处理、数据库、数据库管理及系统重要概念，也学习到数据库技术，理解和掌握管理信息系统的相关内容，成功实现利用理论对数据库进行处理、析和理解技术。2， 在设计数据库管理中，所涉及的内容非常之多，需要每个成员都必须保持极大地耐心和细心，考虑数据库模型涉及要素要非常全面，