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文档简介

R 四年级下册 语文园地一 习作内容 本次习作的要求是观察一处景物 再把观察到的景物写下来 要按一定顺序 内容具体 语句通顺 在上学期的作文训练中 曾有写一处景物的习作练习 这次在原有的基础上提高一步 特别是要按一定顺序把景物写具体 写法指导 第一步 审题在校园内选一处景物按一定顺序写下来 如果不想写校园里的景物 也可以写别处的景物 或者写写发生在校园里的难忘的事 第二步 立意表达对自然景物的喜爱之情 第三步 选材到校园中选择一处景物按照一定的顺序进行观察 可以是时间顺序 空间顺序或从整体到局部的顺序 也可以选择其他景物来写 例如公园 街心花园等地方也可以 不想写景物的话 可以写发生在校园里的事 例如同学之间的互相帮助 小矛盾 参加的活动 刻苦学习等等 都可以 第四步 思路 以范文为例 校园一角 开头 校园最美的一角是西北角 中间 西北角各种生机勃勃 美丽的植物 结尾 我喜欢这个校园一角 第五步 方法移步换景 抓住景物特点描写 适当运用一些修辞手法 校园一角我们的校园非常美丽 其中最美的要数校园西北角了 走进校园的北角 就能看到一棵高大的雪松站在那里迎接你 远看 松树像一座高大的宝塔 走近细看 它又像一把遮阳的大伞 它的树干粗壮而笔直 两个人才能合抱过来 树皮一块接着一块 像一片片美丽的鱼鳞 开篇点题 交代了校园最美的一角是西北角 佳作欣赏 松树的叶子像一根根十分尖的绣花针 叶子微微上翘 十几根叶子簇拥在一起 像一朵美丽的花 又像亲密无间的小伙伴在说着悄悄话 听老师说 这棵雪松二十年前就在这里了 经过了这么多年的风吹雨打 它依然高大挺拔 真让人敬佩 抓住雪松的树干 树皮 叶子来写 描写细致 通过运用比喻 拟人等修辞手法 更加生动 形象 再往里走 就来到了美丽的绿色长廊 葡萄藤爬满了藤架 翠绿的叶子层层叠叠 秋天时 一串串晶莹剔透的葡萄在阳光的照耀下闪闪发光 如水晶 如珍珠 如玛瑙 有的紫里透红 有的青中带白 让你忍不住要流出口水来 走在下面就像进入了仙境 既美妙动人 又舒适凉爽 令你心旷神怡 如 如 如 构成排比句式 读起来朗朗上口 运用比喻的修辞手法形象地写出了果实的可爱 绿色长廊的尽头 就看到了我们学校最有特色的银杏树了 这里夏日绿阴满地 银杏树像张开的小伞 为同学们遮住炎炎烈日 同学们都喜欢到这里读书 做游戏 最美的还是到了秋天 树上的银杏叶像一把把金黄的小扇子 随风轻轻飘舞着落到地上 这只是我们校园的一角 我喜欢这儿 首尾呼应 点明主题 总评 这篇习作运用移步换景的顺序写出了学校美丽的一角 条理叙述清楚 内容安排详略得当 雪松写得最详细 绿色长廊和银杏树就稍简略了一些 突出了

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