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文档简介

人民教育出版社二年级数学下册 绵远学校 曾德玉万以内数的读写教学目标:通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。重点难点:学会读写万以内的数。（末尾，中间有0。）课前准备:计数器、收集一些生活中的数据资料。教学过程：一、复习准备1、在下面的每个数的后面接着写出三个数。2、填空。（1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（ ），第二位是（ ）。（2）读出下面的数。368读作（ ）820读作（ ）409读作（ ）500读作（ ）4758读作（ ）（3）写出下面各数。二、导入新课师：数中有0的数怎么读写呢？今天我们就来继续学习万以内的数的读写。三、讲授新课教学例7。1、请学生先在下面试读这些数。2、请学生读出黑板上的数，教师板书。如1206读作：一千二百零六。3、师：读了这些数后你有什么发现？（这些数中，有的0读出来，有的0不读，教师板书后，让学生发现什么样的0要读，什么样的0不要读。）4、教师分别拨出4305、3003。（1）看着计数器，写出这个数，请一名学生板演。（2）再写出这两个数的读法。（3）说一说你是怎么读、写这两个数的。5、小组总结：怎样读万以内的数？怎样写万以内的数？师生小结：我们读数的时候要从高位读起，万位上有几就读几万，千位上有几就读几千末尾有的0都不读。中间有0的数不管有几个0都读一个0。四、巩固练习 1、第85页的“做一做”。 2、教师报数，学生写数。 3、写出下
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