作风建设年自查自纠报告.docx

作风建设年自查自纠报告熊光丽蒲城县特殊教育学校2017年5月鲁迅先生有一句名言：我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次“作风建设年，狠抓落实年”教育活动查摆问题，自我分析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。在这次活动中，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在生活、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，就本人在以下五方面存在问题自我分析如下：一、查认识在作风建设年活动中，认识上还不够深刻，理论水平低，学习研究不够深入。对于理论知识学习只满足于看过听过就算，很少深入学习、钻研。对党的政策、方针掌握不全面，在业务学习方面也仅限于自己份内的工作，头脑比较懒惰，失去了学习研究的积极性。思想上出现了松懈的情况，要求自己不严格，贪图安逸，在工作上存在依赖性，认为领导会有指示，不用自己多想，多干多出错，少干、不干不出错。二、查效能存在自我满足现象，面对一项任务只是完成而已，比较懒散，不想动脑筋，个别工作甚至是到了最后时刻才勉强完成，根本谈不上创新与高水平的执行。思想僵化，安于现状，很少与同志们沟通交流，本职工作之外的处理事务了解太少，综合协调能力低，这些导致工作效率低下。三、查状态在学校工作中，我存在“精气神”不足。由于教导处工作繁琐，而我自己做事缺少条理性，导致每天很繁忙，却又不知道忙些什么。每天的工作状态和打仗一样，导致工作状态不佳，精气神不足。四、查担当作为一名教师，敢于担当，担当起教书育人的责任。作为一名特殊教育教师，要时时刻刻牢记学生安全第一。作为一名党员同志，要勇于承担起模范带头作用。而我在实际工作当中，虽然努力做一名合格的教师，但在很多工作中，还是做得不到位，不敢担当。不敢放手去做事，在工作中缩手缩脚。作为我校的教导主任，在教学抽查中出现的一些问题，当和老师提出之后，老师并没有进行整改，我也就听之任之，不积极寻找解决办法。五、查作风作为一名教师，我严格遵守中小学教师职业道德标准的要求，并以之来约束自己。在平时的教育教学工作，热爱学生，从不体罚、打骂学生，不收受学生家长礼品。但作为一名党员同志，却没有认真监督好其他同志的作风。在我校教师队伍中，还存在着部分教师不作为的情况，对此，我并没有及时主动找这些老师谈话，了解情况。为此，我为自己提出以下整改措施：1.加强理论学习，提高思想认识加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想的理论改造自己的世界观、人生观;不断提升自己的思想觉悟和政治素养，认真研读和分析各级领导讲话内容，领悟精髓，实实在在地指导自己的教育教学工作。2.不断进行自我反思在作风建设中，要及时认真剖析自己，不断反思工作方法。在剖析和反思中成长，在剖析和反思中创新。作风建设的目的是解决目前教师队伍中存在的问题，通过不断反思，及时发现自身问题，悬崖勒马，不断提升教师队伍素质。3.落实行动再多的话语都赶不上行动，自查自纠最终是为了发现问题，并进行实际地整改，而不是纸上谈兵。对此，为了