(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册黄河颂 (17).ppt

保卫黄河 诗人 光未然 1913 2002 人民音乐家 冼星海 1905 1945 黄河大合唱 冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表作 作于1939年3月 并于1941年在苏联重新整理加工 这部作品由诗人光未然作词 以黄河为背景 热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神 痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难 广阔地展现了抗日战争的壮丽图景 并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号 从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象 写作背景1938年 抗日炼火燃遍中国大地时 诗人行军在黄河岸边 雄奇壮丽的黄河 英勇的战士 使诗人感受到了中华民族顽强奋斗的精神与不屈的意志 诗人面对黄河唱出了豪迈的赞歌 黄河颂 颂 赞颂颂歌 抒情诗的一种 又称赞歌 是诗人对所写对象的崇敬 赞美之作 整体感知 素读诗歌 朗读提示1 读得准确 把握基调 读准字音 读准字音 气魄 狂澜 澎湃 奔向东南 哺育 九曲连环 p l n p ng b n b q 展开想象 听读诗歌 朗读提示2 进入情境 调动感官 展开想象 通过听读 我看到了 我听到了 我感受到了 情感是诗歌飞翔的翅膀 用你们最真挚的情感和最自信的声音 让诗歌灵动起来吧 融入情感 诵读诗歌 朗读提示3 个性化诵读 自信 高声 动情 选择一节或一两句 我 我们 想慷慨激昂地读 我 我们 想骄傲自豪地读 我 我们 想深情舒缓地读 我 我们 想 地读 用心仔细 品读诗歌 朗读提示4 赏玩字词句 圈点勾画 替换比较 我站在高山之巅 望黄河滚滚 奔向东南 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 浊流宛转 结成九曲连环 从昆仑山下奔向黄海之边 把中原大地劈成南北两面 用心仔细品读 用心仔细品读 啊 黄河 你是中华民族的摇篮 五千年的古国文化 从你这儿发源 多少英雄的故事 在你的身边扮演 啊 黄河 你是伟大坚强 像一个巨人出现在亚洲平原之上 用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障 啊 黄河 你一泻万丈 浩浩荡荡 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀 我们民族的伟大精神 将要在你的哺育下发扬滋长 呼告 一种修辞 直呼文中的人或物并跟他说话 可以抒发强烈的思想感情 增强感染力 引起读者共鸣 替换比较 玩味字词 她是中华民族的摇篮 五千年的古国文化 从她这儿发源 多少英雄的故事 在她的身边扮演 她是伟大坚强 像一个巨人出现在亚洲平原之上 用她那英雄的体魄筑成我们民族的屏障 她一泻万丈 浩浩荡荡 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀 我们民族的伟大精神 将要在她的哺育下发扬滋长 第二人称 你 拉近了距离 抒情更真切自然 更能表现母亲河的亲切感 师生合作 美读诗歌 朗读提示5 团结合作 共同演绎 倾情合作 男领 我站在高山之巅 望黄河滚滚 奔向东南 女领 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 浊流宛转 结成九曲连环 齐读 从昆仑山下 奔向黄海之边 把中原大地劈成南北两面 女齐 啊 黄河 你是中华民族的摇篮 五千年的古国文化 从你这儿发源 多少英雄的故事 在你的身边扮演 男齐 啊 黄河 你是伟大坚强 像一个巨人出现在亚洲平原之上 用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障 齐读 啊 黄河 你一泻万丈 浩浩荡荡 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀 我们民族的伟大精神 将要在你的哺育下发扬滋长 我们祖国的英雄儿女 将要学习你的榜样 像你一样的伟大坚强 像你一样的伟大坚强 师读 朗诵词部分 我 站在 高山之巅 望 黄河滚滚 奔向 东南 看 我 站在 高山之巅 望 黄河滚滚 奔向 东南 流 惊涛 澎湃 掀起 万丈狂澜 浊流 宛转 结成 九曲连环 激 把 中原大地劈成 南北两面 分 课外拓展 研读诗歌 1 收集整理与 黄河 有关的诗句 2 尝试以 颂 为题创作诗歌 有关黄河的著名诗句君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 李白 将进酒 黄河落天走东海 万里写入胸怀间 李白 赠裴十四 黄