语文人教版五年级上册七律长征.docx

七律.长征教学设计陆小红学习目标：1.认识3个生字，会写3个生字。2.通过品析、朗读、拓展、想象等手段，理解诗意，感受毛泽东及红军大无畏的革命精神和英勇顽强的气概，感悟长征精神。3.初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用。教学重、难点：教学重点：启发学生理解诗意，感受毛泽东及中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概。教学难点：理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。一、一、激情导入 师：回顾那段峥嵘岁月，二万五千里长征，谱写了多少感人肺腑的英雄事迹；二万五千里长征，造就了多少顶天立地的英雄人物；二万五千里长征，又留下了多少取之不尽、用之不竭的精神力量。这节课我们将继续追随伟人的笔迹，去触摸长征的风景。（学生齐读课题：25七律.长征）2、 整体把握整首诗，1. 出示整首诗，指名读，把诗读正确。想想：这首诗写了什么？（长征非常艰难，但是红军不怕艰难。） 2. 哪句话概括了这个意思？（红军不怕远征难，万水千山只等闲。）你从哪些词语中读懂了红军长征很难？A、万水千山 B、远征难你知道红军长征走了多少里路吗？经过了多少山山水水吗？你能读出长征的遥远与艰难吗?(课件展示）那你又从哪里读懂了红军战士不怕难呢？（只等闲）你能把这种感受读出来吗？（指名读齐读）师：同学们说得不错，诗歌描写红军长征历经的千难万险，表现了红军不畏艰难、勇往直前的英雄气概。三、学习诗歌，品悟诗情请同学们仔细地读读这首诗后边的六句话，用“”划出描写长征艰难的词语或句子，再用“”划出描写红军战士不怕难词语或句子，细细体会,然后再在班里交流你的感悟和体会。A、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 1、“逶迤”“磅礴”“腾细浪”、“走泥丸”1）、说感受预：绵延不绝的五岭只不过是翻腾着的细小的波浪；气势磅礴的乌蒙山只不过是滚动着的小泥丸。引导：说得真好，能读出你的感受吗？（2）、看图。师板画引导学生比较：逶迤细浪，磅礴泥丸。 引导：五岭山脉纵横四省、绵延千里，乌蒙山海拔2300多米，气势磅礴。拖着病残之躯，忍饥挨饿翻越这样的大山，他们走了一天又一天，山是翻了一座又一座，战士们的草鞋走破了一双又一双，有的战士累倒了，有的战士病倒了，有的战士永远留在了山上。但这样的困难红军怕不怕？（不怕）五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸。（师生合作读）（3）、学生练读YNG FsG1D 3小学教案课件网同学们，红军长征途中翻越的仅仅是这两座山脉吗？红军在长征途中翻越了18座这样巨大的山脉，翻山越岭，长途跋涉，何等艰难，可红军的回答是生读“红军不怕远征难，万水千山只等闲。” zPO85 :Smi1Y小学教案课件网金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。5xQ2|?lY_x0012_LG5H 小学教案课件网Www.Jkedu.Net（1）你从哪里感受到长征的艰难？A、云崖B、大渡桥横铁索寒（出示：铁索桥静止画面）谁了解泸定桥？站在江边瞅一眼，你心里有什么感觉？K+ p9,N|Si,Fb r ra小学教案课件网Www.Jkedu.Net那冰冷的铁索，那湍急的水流只要看一眼，就已经让我们不寒而栗，更何况对面还有凶狠的敌人，用机枪疯狂地扫射着！那红军又是怎样对待的？想看看那激烈的战斗场面吗？看录像，谈感受。读出感受k:_?HcIo,8hqAj)X小学教案课件网。（2）你从哪里感受到红军战士的不怕难呢？暖（出示金沙江图）面对这样险峻的金沙江，为什么给红军感觉是暖的？（天气暖，巧渡金沙江）讲故事，1935年5月，红军来到金沙江南岸。他们成功运用调虎离山之计,结果不费一枪一弹，不损一兵一卒在敌人眼皮底下，巧妙地渡过了金沙江。此时此刻，战士们心里又有怎样的感觉？谈感受？ 有感情地+_VqyNd=W7:3Hd/小学教案课件网Www.Jkedu.Net有感情读。vqe4DvN8=ayT7)?小学教案课件网Www.Jkedu.Net（3）引导：天险逾越了，但现在回想起那场面，还叫人胆战心惊。强渡大渡河的惊心动魄和巧渡金沙江的愉悦又进一步突出了难。这一暖一寒再现了红军战士面对敌人的英勇无畏读；这一暖一寒，你能读出两种不一样的感受吗？自己练一练。（分男女朗读）SRb?aDZXMGC,小学教案课件网Www.Jkedu.Net（4） :Fo2JV$2D)CQgdN小学教案课件网Www.Jkedu.Net 而事实上，长征途中，红军要度过这样的河还有24条，哪一条不险，哪一条不难？但红军的回答仍然是-生读“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”C、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。JV=#:9N.+vNnFF(q小学教案课件网Www.Jkedu.Net你从哪里感受到长征的艰难？千里雪展开你的想像，红军战士要翻过这样的雪山，会遇到哪些困难？那你又怎么感受到红军战士的只等闲呢？喜从诗歌中找一找，红军战士遇到了哪些“喜”？“更喜指什么”还指什么？翻过雪山，就迎来了长征的胜利。战士们的心情是什么样的？（开心，喜悦）把你的感受融入朗读中。接下来就让我们和红军战士一起分享那胜利的喜悦（播放视频）现在你的心情怎么样？那好，读出你的感受师：是啊，红军是英勇的，红军是乐观的，难怪毛泽东会那样豪情万丈地赞道读：红军不怕远征难，万水千山只等闲。三、有感情地朗读本诗,齐诵，升华诗情 师：长征创造了一个前所未有的 奇迹,长征书写了一首惊心动魄的史诗。毛泽东用诗的语言再现了长征的壮举，再现了无畏、乐观的长征精神，同时也把自己的英雄主义气概、浪漫主义情怀表现了出来。现在，你们就是毛泽东，把这种英雄气概、浪漫情怀朗诵出来吧！四、拓展延伸，感受伟人风采。1、拓展：清平乐六盘山，沁园春.雪2、毛主席的诗词每一