数学人教版七年级上册相反数.2.3相反数.doc_第1页
数学人教版七年级上册相反数.2.3相反数.doc_第2页
数学人教版七年级上册相反数.2.3相反数.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

年级：七年级课题：1.2.3相反数课时安排：1课时学习目标：1理解相反数的概念。2把握表示两个互为相反数的点在数轴上的相对位置。重难点重点：理解相反数的概念。难点：把握表示两个互为相反数的点在数轴上的相对位置。教法 设计独立思考、合作探究、当堂诊学教学过程：一、课题导入观察+3.5和3.5有什么相同和不同（板书：相反数 ）二、目标引领1理解相反数的概念。2把握表示两个互为相反数的点在数轴上的相对位置。三、独立自学认真看P9-P10的内容，思考下列问题：1. 什么叫相反数？2. 在数轴上画出-3和3,1.5和-1.5两对数，他 们在数轴上所表示的点有怎样的位置关系？3. 0的相反数是什么？ 限时5分钟 看谁完成地又快又好4、 引导探究（1） 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。（2）互为相反数的两个数在数轴上表示的点在原点的两旁，与原点的距离相等。特别规定：0的相反数是0.（3）我们通常在一个数的前面添加上“-”号，表示原来那个数的相反数。a的相反数是-a,a是任意实数（4）0在一个数前面添上“+”号，即表示这个数本身，“+”号可省略。1.-7的相反数是_，0.8和_互为相反数。2.-12和_互为相反数,它们在数轴上表示的点分别到原点的距离是_，这两点之间的距离是_。3.分别说出9，7，0，0.2，的相反数五、目标升华结合学习目标，说说对本节课有哪些收获。1、只有符号不同的两个数叫做互为相反数，在数轴上表示的点分别在原点的两边并且和原点距离相等。特别规定，0的相反数是0.2、a为正数，则它的相反数是负数； a为负数，则它的相反数是正数； 0的相反数还是0.3、一般地，数a的相反数是-a 这里a表示任意一个数，它可以是正数、负数或0.六、当堂诊学1.如果一个数的相反数是正数，那么这个数一定是（ ）A. 正数B. 负数 C. 零D. 正数、负数或零2.-5的相反数是，0.7的相反数是_，0的相反数是_3.如果a的相反数是7,那么a = _. 如果a = 9，则a = .4.的相反数是9, -(+5)是的相反数，-(-8)是的相反数。5.-(-6)= ，+(-6)= .6.下列每题的各对数中，哪些是相等的，哪些是互为相反数？(1) +(-5)与-(+5) (2) -(-5)与-5(3) +(+5)与-(-5) (4) -(
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论