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部编版小学语文一年级上册 课文3 第10课 大还是小 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共36分)1. (6分)我会按要求填空。 自笔顺是_,是_结构的字。2. (3分)照样子,写句子。我觉得自己很大。我觉得_。我觉得_。3. (3分)读拼音,写词语。z jm mami mei_4. (4分)写反义词。你(n)- _蹒跚(pn shn)(形容走得慢)- _ 5. (6分)拼一拼,写一写。我会z j_穿y_服了!6. (5分)解释划线字的意思,并翻译句子。 使弈秋诲二人弈。诲:_弈:_句意:_。为是其智弗若与?曰:非然也。为:_然:_句意:_。孰为汝多知乎?汝:_知:_句意:_。7. (4分)照样子,写句子。我觉得自己很大。我觉得_。_觉得_。8. (5分)大还是小中的“我”为什么希望自己不要长大? 二、 阅读 (共1题;共6分)9. (6分)快乐阅读,按要求作答。 梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头上,像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在树荫下做功课,多么凉爽,有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁,我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了梧桐树!你落叶了,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。(1)找出短文中表示时间的词语。 (2)联系上下文,想想在填空。 短文之中的“你”指的是_;“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是_“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是_。(3)找出比喻句,写出句子打比方的部分。 (4)这篇短文是按_顺序写的。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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