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部编版小学语文一年级上册 课文3 第10课 大还是小 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共36分)1. （6分）我会按要求填空。 自笔顺是_，是_结构的字。2. （3分）照样子，写句子。我觉得自己很大。我觉得_。我觉得_。3. （3分）读拼音，写词语。z jm mami mei_4. （4分）写反义词。你（n）- _蹒跚（pn shn）（形容走得慢）- _ 5. （6分）拼一拼，写一写。我会z j_穿y_服了！6. （5分）解释划线字的意思，并翻译句子。 使弈秋诲二人弈。诲：_弈：_句意：_。为是其智弗若与？曰：非然也。为：_然：_句意：_。孰为汝多知乎？汝：_知：_句意：_。7. （4分）照样子，写句子。我觉得自己很大。我觉得_。_觉得_。8. （5分）大还是小中的“我”为什么希望自己不要长大？ 二、 阅读 (共1题；共6分)9. （6分）快乐阅读，按要求作答。 梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头上，像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在树荫下做功课，多么凉爽，有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁，我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了梧桐树！你落叶了，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1）找出短文中表示时间的词语。 （2）联系上下文，想想在填空。 短文之中的“你”指的是_；“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是_“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是_。（3）找出比喻句，写出句子打比方的部分。 （4）这篇短文是按_顺序写的。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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