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文档简介
樱花 yinghua 大王五中许艳芳 八年级下音乐 四单元 教学目标 1使学生在欣赏过程中获得没的感受 2引导学生以各种方式来表现樱花的美或表达自己的感受 教学过程 导入 音乐是人类最具有普遍性和感染的艺术形式之一 不同民族 国家 地区的音乐能反映出其千姿百态 风格各异的风土人情与文化特质 问题 下面几幅图片你能看出是描写的哪个国家的风土人情吗 日本被称为 樱花之国 樱花是日本的国花 樱花属蔷薇科落叶树 花期很短 开则齐开 落则齐落 被日本人看成是理想的标志 也象征着人短暂的一生 所以我们要珍惜时间 珍惜生命 因为它的热烈 纯洁 高尚 严冬过后 最先将春天的气息带给日本 所以每年的3月15日至4月15日为日本樱花节 人们举家出动 去野外赏樱 到处可听到 樱花 樱花 暮春三月天空里 万里无云多明净 樱花 日本的国花 弹奏 樱花 歌曲 问题 1歌曲的速度有什么特点 2歌曲的情绪有什么特点 3歌曲的旋律有什么特点 稍慢 明朗地 五声音阶但强调fa si 1 C日本民歌667 667 67i7 6764 樱花啊 樱花啊 暮春三月天空里 3134 3317 67i7 6764 万里无云多明净 如同彩霞如白云 3134 3317 667 667 芬芳扑鼻多美丽 快来呀 快来呀 34764 3 0 同去看樱花 樱花 欣赏古筝曲 樱花 欣赏歌曲 樱花 樱花 歌曲 1 调号 节拍 2 理解连音符号意义 3 学生打节奏 4 有感情地朗诵歌词 5 小声哼唱歌曲旋律 6 边唱歌曲 边打节奏 7 分小组演唱歌曲 8 即兴编演 樱花 广场舞 音乐体验 旋律里出现了3 4 6 7 i五个音 这就是日本 都节
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