高雄市立后劲国民中学97学年度课程发展委员会第一次会议记录.doc

高雄市立後勁國民中學97學年度課程發展委員會第一次會議記錄壹、時間：民國97年8月7日（星期四）上午10：00-11:30貳、地點：一棟二樓會議室叁、主持人：盧威志校長肆、紀錄：教學組長潘志偉伍、出席人員：課程發展委員會委員(如簽到表附件一)陸、主席致詞： 教育局特別來文強調為落實教師專業對話機制，每學期至少應召開課發會2次及領域小組會議3次，顯示局裡對落實程度的重視。今天，召開97學年度第1次課發會，請各位課程發展委員會的委員逐一對討論事項提出針對各領域專業的見解，以充分的專業對話來落實課發會的功能，形成學校課程發展計畫的最大助益。柒、討論事項：（一）確定進度表與行事曆，定期評量預定每學期舉行三次每次三天。上學期三個年級皆上20週（含下學期第一週進度彈性上課），定期評量定於：10/14(二)16(四)、12/01(一)03(三)、97/01/14(三)16(五)。下學期一二年級上課週數20週，三年級18週，定期評量定於第七、十四、二十週考試（須依高市教育局排定週次）。（三年級未舉行第三次定期評量，改舉行學測模擬考），請討論。【決議】：配合教育局統一規劃的時間安排教學。餘照案通過。（二）授課節數：一、二年級七大學習領域授課節數共28節，三年級學習領域授課節數共30節，領域分配授課時數規劃如下：一、二年級：國文5節、英文3節、數學4節、社會3節、自然與生活科技4節、藝術與人文3節、健康與體育3節、綜合活動3節。三年級：國文5節、英文4節、數學4節、社會4節、自然與生活科技4節、藝術與人文3節、健康與體育3節、綜合活動3節。請討論。【決議】：確認三年級社會領域的4節課為歷史2節、公民與地理各1節。餘照案通過。（三）彈性學習節數依照教育局方案採取高排，一、二年級規劃6節，三年級規劃5節，建議開設的彈性學習課程，除三個年級共同的1.資訊教育、2.班級行事外，其餘詳見下表，請討論。內容一年級二年級三年級備註3.社團活動社團活動閱讀寫作指導4.文學欣賞社會探索石化工業與生活5.英檢練習英檢練習地理探索6.趣味數學趣味數學（四）97學年度教育局除原先重大議題融入外，新增融入議題共計有6項，分別為(1)全球英語學習角(2)2009世運(本校認養國家-拉脫維亞)(3)健康促進(4)登革熱防治(5)海洋教育(6)家庭教育，請各領域融入教學並妥善規劃於領域課程計畫中。請討論。【決議】：全球英語學習角由英文領域融入後勁村英語世界；2009世運(本校認養國家-拉脫維亞)由國文、自然、社會、藝文、綜合領域融入；健康促進由數學、健體領域融入；登革熱防治海洋教育家庭教育等3項議題，由各領域選擇2項議題融入，往後再逐一將每項議題融入每個年級中。照案通過。（五）下表為本校特色之課程方案共計有3項，分別為(1)後勁村英語世界(2)創造力教育-好戲開鑼、後勁十足(3)生命教育暨家庭楷模選拔。請討論。單元名稱節數教學目標能力指標評量計畫後勁村英語世界1學年每學期每班23次(節課/次)1. 全校親師生由全英語環境中學習，提昇語文應用效能。2. 提供場域鼓勵學生表達，增進聽說讀寫的能力。3. 發揮創意設計，配合市政規劃，提供多元教育環境。4. 提供國內各族群與弱勢團體學習英語的機會，認識多元文化。5. 提供國際交流的平台，使得國內語文學習能與國際接軌。1. 學生可以使用英語說出常見的食物名稱。2. 學生能透過對話教學，以流利的英語進行點餐。3. 學生能熟悉數字的英語說法，會以英語進行結帳。4. 學生能以熟練的英語，表達對食物的需求。5. 學生能以英語表達對餐點的喜好與看法。1. 形成性評量：(1)由本校教師於教學進行中了解學生所達到的教學目標並利用學習單與評量表來進行評量。(2)單元教學目標完成之學生於學習手冊上蓋認證章，多項單元認證過關給於獎勵，並可參加實境體驗之活動。2. 總結性評量：由特約外聘教師配合課程到校檢核學生英語應用之情形。創造力教育-好戲開鑼、後勁十足1學期1. 於校內舉辦教學觀摩領域專業對話，激發老師討論風氣。2. 舉辦創意教學理念研習，並融入於領域課程計畫之中。3. 舉辦教師藝術與人文之賞析研習。4. 協同語文領域、自然領域、藝術與人文領域，共同執行計畫以培育優秀學生。5. 建立優質網頁的分享機制。1. 學生能分析素材及漫畫編排要素，學會賞析與鑑賞能力。2. 學生能將作品建置於班級網頁之中，建立發表及分享的機制。3. 學生能利用週會藉由角色扮演，發揮創意於四個場景之中結合音樂劇創作表達漫畫劇情表演。4. 遴選短劇表演優秀的團隊，再加強訓練準備，參加校內發表與校外由高屏區主辦之魔力點子競賽。結合多項領域教學，落實表演的課程，評量每班學生能利用週會藉由角色扮演，發揮創意於四個場景之中結合音樂劇創作表達漫畫劇情表演。生命教育暨家庭楷模選拔5月(母親節)1. 使學生能關注身邊的人事物。2. 使學生發現自我的價值及其獨特與珍貴的一面。3. 使學生能學習到正確的生命態。4. 使學生能與家庭成員有良好的互動。1. 體會生命的起源與發展過程，並分享個人的經驗與感受。2. 體會家庭長輩對家的付出與努力，並能培養感恩與關懷的態度。學生能利用學習單與評量表來體會家庭長輩對家的付出與努力，並能培養感恩與關懷的態度，以達到的教學目標並進行評量。【決議】：業經課發會委員分別就各處室及各領域多方研議後，特以此3項學校課程特色，做為本校的特色課程方案及發展重點，照案通過。（六）審核97學年度一、二、三年級學校課程計畫（依教育局審查要點）。【決議】：97學年度一、二、三年級學校課程計畫，各領域請與教學組密切配合，依新修訂審查須知與撰寫相關注意要點編寫完成學校課程計畫，目前內容大致上已完備，照案通過。（七）96學年度課程評鑑評量實施情形檢討。【決議】：已請96學年度領召與領域老師們利用領域會議時間共同討論完成96學年課程計畫的檢討與自評，送交教學組彙整。照案通過。（八）97學年度各年級選用教科書版本，經各領域書選會完成選書程序，並由設備組另案簽陳鈞長核示。各年級選用教科書版本如下表：一年級（97學年入學） 領域年級語文數學自然與生活科技社會藝術與人文健康與體育綜合活動國文英文一上（97）南一合聲康軒翰林康軒康軒康軒康軒一下（97） 領域年級語文數學自然與生活科技社會藝術與人文健康與體育綜合活動國文英文一上（96）南一翰林(佳音版)翰林康軒翰林康軒康軒康軒一下（96）南一翰林(佳音版)翰林康軒翰林康軒康軒康軒二上（97）南一翰林(佳音版)翰林南一翰林康軒康軒康軒二下（97） 二年級（96學年入學,一升二僅自然領域更換版本，其餘未更換） 三年級（95學年入學,二升三未更換版本） 領域年級語文數學自然與生活科技社會藝術與人文健康與體育綜合活動國文英文一上（95）南一合聲翰林康軒翰林 康軒康軒康軒一下（95）南一合聲翰林康軒翰林 康軒康軒康軒二上（96）南一合聲翰林康軒翰林 康軒康軒康軒二下（96）南一合聲翰林康軒翰林 康軒康軒康軒三上（97）南一合聲翰林康軒翰林 康軒康軒康軒三下（97）【決議】：承續教材的一致性，無變更版本的銜接問題，照案通過。（九）教師專業評鑑是教育局要求的重點，請各領召轉達領域教師，逐步提升層級，請討論。【決議】：各領域教師皆須階段性提升教師專業評鑑，展現教學的專業與提升教學效能，以符合時勢需求，照案通過。捌、臨時動議：（一） 8月29日召開97學年度第1次領域會議。（二）學期末召開97學年度第2次課發會，檢核上學期課程計畫實施情形。玖、散會。附件一高雄市後勁國中97學年度課發會 第一次 會議記錄會議時間：97年8月7日(四)/上午10:0011：30會議地點：校長室旁會議室主席：盧威志校長會議記錄：潘志偉列席：參加人員：【請簽到】教 邱從益訓 張耀仁總 方靜慧輔 王春麗國文吳雅惠英文楊力陵數學張彩惠自然廖珮茵社會鄭惠文藝文蔡佳靜健體賴冠印綜合林雅瓊年級級導葉淑惠二年級級導陳淑芬三年級級導黃冠雄教師會洪怡婷特教葉雅綺家長代表曾文正家長代表徐淑菁教學潘志偉設備吳雅惠討