中考语文复习专题仿写.ppt

你无法改变天气 但你可以改变心情 你无法预知明天 但你可以把握今天 你无法样样顺利 但你可以事事尽力 你无法改变容貌 但你可以展示笑容 仿写欣赏 中考语文复习专题六 仿写 语言流畅 句式相仿 修辞恰当 内容合理 仿写要求 例句一 人生是一支歌 悠扬的旋律写出你春天的耕耘和秋天的收获 仿写 人生是 例句二 人生的意义在于贡献而不在于索取 如果你是一棵大树 就撒下一片阴凉 如果你是一泓清泉 就滋润一方土地 例句三 如果你是大河 何必在乎别人把你说成小溪 如果你是峰峦 如果你是春天 句子仿写的类型 命题式 续写式 嵌入式 开放式 设定一个语言材料 再另外命题确定内容 根据例句的内容和句式 对同一话题续写一个或多个句子 所写句子夹在已供材料的中间 一般限定了句子表达的思维空间 要求与前后语句搭配得当 句式或前或后要相同 不提供语言材料 只有内容和形式的要求 或提供语言材料 但所写内容自定 命题式仿写 命题式仿写 设定一个语言材料 再另外命题确定内容 这类题目没有前后文 不需要考虑意义内容上的前后关联 只考虑句子本身的句式的意义联系 例 仿照下列句式 以 兴趣 为话题 写一段话 热爱是什么 热爱是风 热爱是雨 因为热爱 我们甘于淡泊宁静的日子 也因为热爱 我们敢于金戈铁马去 马革裹尸还 兴趣 兴趣是什么 兴趣是热 兴趣是爱 因为兴趣 我们抛弃了兴趣以外的享乐 也因为兴趣 我们探索奥秘去 收获成果还 命题式仿写 仿照下列句子 以 生活 或 奋斗 为话题 另写一个句子 例 希望是一盏永不熄灭的明灯 生活是 奋斗是 完成这个类型的仿写题要注意什么 内容上与参照句无任何联系 要考虑句式的特点及修辞手法 比喻 的运用 还要注意语境 健康向上 续写式仿写 续写式 根据例句的内容和句式 对同一话题续写一个或多个句子 例 在画线部分填上恰当的话 使分号前后内容 句式对应 修辞方法相同 语文是滋味甘醇的美酒 让人回味无穷 语文是意境深远的油画 让人惊叹不已 语文是色彩缤纷的花园 让人流连忘返 语文是旋律优美的音乐 让人听之动容 续写式仿写 练习 世界上没有完全的伟岸 也没有完全的渺小 世界上没有百分之百的强 也没有百分之百的弱 世界上 思考 除陈述的对象要一致外 完成这个类型的仿写题还要注意哪些方面 1 注意句式 如并列关系或对比关系 2 抓到重点的关联词 没有 也没有 3 语境的契合 语句的连贯 嵌入式仿写 嵌入式 所写句子夹在已供材料的中间 一般限定了句子表达的思维空间 要求与前后语句搭配得当 句式或前或后要相同 例 根据你的理解 将下面这段话补充完整见了大河的汹涌 没见过大山的巍峨 真是遗憾 见了大山的巍峨 没见过大海的浩瀚 仍是遗憾 见了大海的浩瀚 依旧遗憾 还是遗憾 出发吧 永远出发 世上有不绝的风景 人有不老的心情 没见过大漠的广袤 见了大漠的广袤没见过森林的神奇 嵌入式仿写 练习 练习 让自己的生命为别人开一次花 一次无偿的献血是一朵花 一句关切的问候是一朵花 一次善意的批评是一朵花 能为别人开花的心是善良的心 能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人 思考 完成这个类型的仿写题要注意哪些方面 1 结合语境 联系上下文 明确主题 2 注意句式结构的特点和修辞方法 3 注意句子间的衔接 开放式 开放式仿写 开放式 不提供语言材料 只有内容和形式的要求 或提供语言材料 但所写内容自定 例 模仿下面句子的格式 另写一个句子 遗忘是心的缝隙 漏掉了多少珍贵的昨天 分析原句 比喻 疑问 文化是民族的粘合剂 拼合了多少哀怨的创伤 宽容是博爱的春风 抚平了多少恩怨情仇 请以 信任 母爱 理解 为话题仿写 开放式 开放式仿写练习 0 的断想 练习 0是谦虚者的 骄傲者的 0的负担最轻 但任务最重 0是一面 让你认识自己 在弱者面前 0是一只 让你随波逐流 在强者面前 0是一面敲响的 催你进击 0是 的 你懒惰它就亲近你 你勤奋它就远离你 0是一块 可以长荒草 生荆棘 也可以种庄稼 收果实 0是一个神奇的 能把99拉回原地 令人 望百兴叹 0再多还是 犹如口中喷吐的一个个烟圈 毫无分量与价值 0也会变成 犹如铁索中相连的一环环 坚实无比 0可以使人自暴自弃 也可以使人 试一试 1 续写式 金钱能买来漂亮的眼镜 但买不来明亮的眼睛 金钱能买来高档的钢笔 但买不来敏捷的文思 金钱 能买来名贵的篮球但买不来精湛的球技金钱能买来芬芳的玫瑰但买不来真正的爱情 试一试 2 命题式 仿照下面句子的形式 用其他的英文字母另写句子 如 W 例 A是座金字塔 是进取 B是两个联结在一起的心 是友谊 C是未满的月牙儿 是缺憾 W是 O是一轮太阳 是朝气 S是一条曲线 是优美 W是崎岖的山路 是坎坷 X是人生的交叉路口 是选择 试一试 3 嵌入式 友情 是人生一笔受益匪浅的储蓄 这储蓄 是患难中的倾情相助 是错误道路上的忠言逆耳 是成功时的共同分享是前进中的相互扶持 课堂小结 仿写原则 仿写句子既要做到 形似 又要做到 神似 形似 结构 修辞 关联词等方面的相同或相近 神似 语境契合 格调高雅 思想健康 努力创新 仿写三步曲 揣摩分析 根据例句上下文意及语境 揣摩分析参照句的句式结构特点及修辞手法的运用 明确仿写要求 调动积累 平时注意积累 多阅读一些精美文章 多掌握一些名言警句 多了解一些生活素材 在仿写时调动信息储备 拓宽解题思路 仿写出富有新意的句子 检查验证 在完成句子仿写后还要推敲语言 字 词 使仿句意象优美 蓄满真情 富有新意 趣味练习课堂延伸 蜡烛 宁可化为灰烬 也不弯下脊梁 站得不端正的 必然泪多命短 趣味练习课堂延伸 仿照 蜡烛 的写法 以 橡皮 为题写两句话 提示 第一句写事物特征 第二句联想到人类自身 能带有一点生活哲理 趣味练习课堂延伸 一点点地牺牲自己 一次次地弥补错误 默默无言 却为他人赢得掌声 为掩盖错误 最终却毁了自己 擦得了错误的证据 擦不掉犯错的历史