数学人教版七年级上册有理数的加法(2).3.1 有理数的加法（2）.ppt_第1页
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文档简介

1 3 1有理数的加法 2 课件制作 西吉二中李永胜 1 有理数的加法法则是怎样叙述的 2 小学学过哪些加法运算律 参与运算的是哪些数 问题1 问题2 计算并观察 1 比较以上各组两个算式的结果有什么关系 每组两个算式有什么特征 2 小学的加法交换律在有理数的加法中还适用吗 3 请你再换几个加数 试一试 看一看所得的结果如何 问题3 你能用精练的语言表述这一结论吗 你能把有理数的加法交换律用字母表示吗 有理数加法中 两个数相加 交换加数的位置 和不变 加法交换律 问题4 计算并观察 1 两个式子的结果有什么关系 提出你的猜想 有理数的加法中 三个数相加 先把前两个数相加 或者先把后两个数相加 和不变 加法结合律 2 再换几个数试一试 验证你的猜想是否还成立呢 3 请用精练的语言把你得到的结论概括出来 4 你能用字母把这个规律表示出来吗 问题5 例1 计算 思考 怎样进行计算 并思考 每一步的依据是什么 练习计算 2 3 1 互为相反数的两个数先相加 相反数结合法 归纳 符号相同的两个数先相加 同号结合法 分母相同的数先相加 同分母结合法 几个数相加得到整数 先相加 凑整法 整数与整数 小数与小数相加 同形结合法 例2 10袋小麦称后记录如下 单位 千克 10袋小麦一共多少千克 如果每袋小麦以90千克为标准 10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克 91 91 91 5 89 91 2 91 3 88 7 88 8 91 8 91 1
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