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文档简介

水的物性 纯水是无色 无味 透明液体 101KPa 凝固点0 沸点100 4 时 密度最大为1g cm3 冰的密度 水的密度 一 氢气H2 1 物理性质 密度比空气 无色 无味 气体 小 溶于水 难 最轻的气体 问题 实验室收集氢气的方法 排水法 向下排空气法 2 化学性质 可燃性 现象 原理 H2 O2 H2O 问题 如何证明氢气燃烧的产物是水 安静燃烧 产生淡蓝色火焰 放出大量的热 产生雾 一 氢气H2 注意 点燃氢气前一定要验纯 问题 点燃不纯的H2 会发生什么现象 问题 氢气验纯的方法 点燃 讨论 1 上述实验中有无新物质生成 发生了什么变化 2 上述实验中是否有水生成 提出问题 水的组成 猜想与假设 水是由氢元素和氧元素组成的 设计实验 实验步骤 1 连接好装置 接通直流电源 观察现象 产生气泡 产生气泡慢 产生气泡快 液面下降慢 液面下降快 正极与负极产生的气体的体积比约为1 2 实验步骤 2 切断电源 观察两极试管现象差异 分别检验两极试管的气体 3 讨论 1 上述实验中水是否发生了分解反应 生成了几种新物质 2 分析水的生成和分解实验 说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素 是由氢 氧两种元素组成的 二 水的电解实验 正氧负氢 氢二氧一 木条燃的更旺 能燃烧 正极气体是氧气 负极气体是氢气 得出结论 1 实验原理 H2OH2 O2 通电 2 水是由 和 组成的 氢元素 氧元素 评价1 化学变化中 可分 不可分 分子 原子 评价2 水分子由 和 构成 评价与表达 氢原子 氧原子 评价3 1个水分子由 和 构成 2个氢原子 1个氧原子 反思与质疑 问题2 V V 往往在实验中会大于2 1 是什么原因呢 增强水的导电能力 问题1 在水中加稀硫酸的目的是 问题3 漏斗中的现象是什么 产生此现象的原因是 通电一段时间后 O2比H2易溶于水 O2可能与电极材料发生了氧化反应 漏斗中液面上升 水通电生成氢气和氧气导致左右两管内气压增大 1 下图是电解水的简易装置 l 指出电源A为极 B为极 事先往水中加入少量氢氧化钠 其目的是 2 试管1中产生的气体是 填化学式 可以用检验 试管2中产生的气体是 填化学式 可以用检验 具有性 因此点燃前必须 1 2试管气体体积之比为 由以上实验事实可得出结论 说明水是由组成 3 写出该反应的符号表达式 正 负 增强水的导电能力 O2 带火星的小木条 H2 燃着的小木条 可燃 验纯 1 2 氢元素和氧元素 H2OH2 O2 通电 2 某同学制作的简易电解水装置 进行家庭小实验 注 该装置气密性良好 且反应一段时间后 停止通电 A B管内液面均高于D线 1 闭合开关S 可观察到 A B管内的现象 C管中的现象是 产生此现象的原因是 电极上有气泡 A B管气体体积约为2 1 管
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