六年级上册语文试题期中测评卷含答案苏教版.docx

期中测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。(10分)w j()m l()b li()din b()d mng dng dng()qun hng()zhun xi()shui lo()png yng()shn rn li xi()二、补充词语。(4分)脱()而出感人()腑()有此理负()请罪风帆()空()然而止顶礼()拜神()莫测三、选词填空。(3分)截止截至1.这次征文比赛,上交征文的时间()10月30日。品味品位2.她穿着很有()。化妆化装3.表演开始了,现在演员们正在()呢!四、按要求改写句子。(8分)1.我们应该参加集体活动。(改变句式,使语气更强烈)2.军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”(给句子换个说法,且意思不变)3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。(改为反问句)4.天上的星星在闪烁。(改为拟人句)五、填空。(19分)1.“死去元知万事空,。王师北定中原日,。”这是诗人的示儿。诗人通过“悲”来表达自己的之情。相反,“诗圣”则在喜悦之中写下了。诗中最能表达他热爱祖国的诗句是: ,。2.“每一个舞姿都,每一个舞姿都,每一个舞姿都是,每一个舞姿都之中,使人。”这段文字使我们领略到了安塞腰鼓的。3.船长一文的作者是国作家。他被称为“”,代表作有。六、口语交际。(2分)小明发现校园里的一棵小树苗倒了。一向顽皮的小明忙蹲下,把手伸向小树苗。值日老师批评小明把小树苗弄倒了,不爱护花草树木。如果你是小明,你打算如何解释?来源:Z#xx#k.Com七、阅读理解。(共24分)来源:Zxxk.Com(一)1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“()”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“()”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。1.按课文内容补全对话,分别写在下面的横线上。(4分)2.这段话写了、四个场景。(4分)3.从“接过”“回首”“望了望”“登上”这一系列动作中,你感受到了什么?(2分)(二)来源:Zxxk.Com大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。那是期中考试后的一天,班里的一位同学()各门功课都考得一塌糊涂,()忧心忡忡,在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上,请他回答:这张纸有几种命运。也许是惊慌,也许是心不在焉,那位同学一时愣住,好一会儿,他才回答:“扔到地上就变成一张废纸,这就是它的命运。”教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚,纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印,然后,教授又请这位同学回答这张纸有几种命运。“这下这张纸真的变成废纸了,还有什么用呢?”那个同学垂头丧气地说。教授没有说话,捡起那张纸,把它撕成两半扔在地上,然后,心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。我们被教授的举动弄糊涂了,不知道他到底要说什么。那位同学也被弄糊涂了,他绷着脸回答:“这下纯粹变成一张废纸了。”教授不动声色地捡起撕成两半的纸,很快,就在上面画了一匹奔腾的骏马,而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力,让人充满遐想。最后,教授举起画问那位同学:“现在请你回答,这张纸的命运是什么?”那位同学的脸色明朗起来,干脆利落地回答:“您给一张废纸赋予了希望,使它有了价值。”教授脸上露出一丝笑容。很快,他又掏出打火机,点燃了那张画,一眨眼的工夫,这张纸变成了灰烬。最后教授说:“大家都看见了吧,起初并不起眼的一张纸片,我们以消极的态度看待它,就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运,它的价值就会更小。()我们放弃希望使它彻底毁灭,很显然,它()没有什么美感和价值了,但如果我们以积极的心态对待它,给它一些希望和力量,纸片就会起死回生。一张纸是这样,一个人也是这样。”一张纸片可以变成废纸扔在地上,被我们踩来踩去,也可以作画写字,更可以折成纸飞机,飞得很高很高,让我们仰望。一张纸片尚且有多种命运,更何况我们呢?命运如同掌纹,弯弯曲曲,然而无论它怎样变化,永远都掌握在我们自己手中。来源:学#科#网1.在文中的括号里填上恰当的关联词。(4分)2.写出下列词语的近义词。(2分)无精打采()心不在焉()3.“纸片就会起死回生”,文章中让纸片起死回生的方法是什么?(2分)4.“一张纸片尚且有多种命运”,请你仔细读读短文,用简洁的语言概括一下这张纸片经历了哪三种命运。(3分)5.“一张纸是这样,一个人也是这样。”怎样理解这句话?(3分)八、作文。(30分)题目:我真想要求:(1)选择生活中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。(3)450字左右。【参考答案】来源:Z.xx.k.Com一、屋脊木犁玻璃颠簸大名鼎鼎权衡撰写衰老平庸潸然泪下二、颖肺岂荆蔽戛膜秘三、1.截至2.品位3.化妆四、1.我们不应该不参加集体活动。2.军官对孩子说,他会成为一个真正的战士的。3.对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不问?4.天上的星星在眨眼睛。五、1.但悲不见九州同家祭无忘告乃翁陆游爱国杜甫闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳2.充满了力量呼呼作响光和影的匆匆变幻使人战栗在浓烈的艺术享受叹为观止激情与力量3.法雨果法兰西的莎士比亚悲惨世界巴黎圣母院六、略七、(一)1.孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国啊!这里装的是祖国波兰的泥土,它是我