生物人教版八年级下册探究实验专题复习（一）.ppt

探究实验专题复习 一 梁忠 一中雨花新华都 1 能发现和提出与生物学相关的问题 并表述这些问题 2 能应用已学的知识对问题的答案作出假设 3 能拟定简单的探究计划 4 能识别变量 5 能设计较简单的对照实验 6 能够描述探究中所发生的现象 7 能依据数据得出结论 中考考点 初中学业质量测评标准 P33页 1 2014年长沙 在清晨或雨后的菜地里 常看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛 蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢 兴趣小组的同学找来了鞋盒及莴苣 白菜 菠菜 芹菜四种菜叶和蜗牛 针对上述问题开展研究 中考体验 1 在研究活动中 除 不同外 其他饲养条件都保持相同且适宜 菜叶种类 1 2014年长沙 在清晨或雨后的菜地里 常看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛 蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢 兴趣小组的同学找来了鞋盒及莴苣 白菜 菠菜 芹菜四种菜叶和蜗牛 针对上述问题开展研究 中考体验 2 在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶 蜗牛应该在鞋盒的 叶片的大小 多少及新鲜程度应尽量保持 中央 一致 1 2014年长沙 在清晨或雨后的菜地里 常看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛 蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢 兴趣小组的同学找来了鞋盒及莴苣 白菜 菠菜 芹菜四种菜叶和蜗牛 针对上述问题开展研究 中考体验 3 小组用一只蜗牛开展研究 这种做法的错误是没有设置 重复实验 1 2014年长沙 在清晨或雨后的菜地里 常看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛 蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢 兴趣小组的同学找来了鞋盒及莴苣 白菜 菠菜 芹菜四种菜叶和蜗牛 针对上述问题开展研究 中考体验 4 就蜗牛这种小动物的生活习性 请再提出一个你想探究的问题 蜗牛能否飞翔 一 提出问题 生机勃勃的绿叶 干枯 濒死 的枯叶 一 提出问题 2 有一些樟树 桂花树等树的茎上会出现一种下半截是 枯叶 上半截是绿叶的特殊 枝条 有的同学一看而过 而下面四位同学却在认真观察 思考 小可想 这 枝条 为什么会长成这样呢 小俊想 这种 枝条 肯定是变异了 小欣想 这 枝条 是否是另一种植物呢 小策想 这 枝条 可能是人挂上去的装饰 问 1 你认为上面哪位同学提出的问题更有价值 更适合我们进行探究 2 当你看到这种现象后 你会提出怎样的问题 小欣想 这 枝条 是否是另一种植物呢 这 枝条 是否是人工嫁接的 3 有一次小珊上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下 下午打开一看 发现许多黄豆芽变成了绿色 小珊觉得奇怪 想探究变色的原因 你能帮她提出问题吗 注 植物呈绿色是因为有叶绿素 一 提出问题 叶绿素的形成需要光吗 光是叶绿素形成的必要条件吗 光会影响叶绿素形成吗 4 某兴趣小组在做 淀粉在口腔中的消化 的实验时 有四位同学做出了自己的假设 甲同学 馒头被牙齿嚼碎是不是被消化 乙同学 细嚼慢咽是为了保持自己的风度 和消化无关 丙同学 淀粉在口腔中能够被唾液消化 丁同学 不同量的唾液对淀粉消化有影响 1 你认为这四种假设中 最好的是 2 你还可以作出怎样的假设 二 作出假设 丙 淀粉在口腔中不能被唾液消化 5 探究情景 菠萝酸甜多汁 可口开胃 但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损 这种破损真的是由菠萝汁引起的吗 某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验 提出问题 新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗 作出假设 方法步骤 取一块猪小肠黏膜平均分为两份 分别放入A B培养皿中 分别向A B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和 新鲜菠萝汁 如下图 二 作出假设 新鲜菠萝汁不会破坏黏膜 15mL 把A B培养皿放在37 恒温条件下 10分钟后用放大镜观察 实验结果预测 预测一 若A培养皿中黏膜 B培养皿中黏膜出现破损 则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜 预测二 若A B培养皿中黏膜均完好 则说明假设 二 作出假设 完好 不成立 5 探究情景 菠萝酸甜多汁 可口开胃 但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损 这种破损真的是由菠萝汁引起的吗 某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验 提出问题 新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗 作出假设 方法步骤 取一块猪小肠黏膜平均分为两份 分别放入A B培养皿中 分别向A B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和 新鲜菠萝汁 如下图 二 作出假设 新鲜菠萝汁不会破坏黏膜 15mL 把A B培养皿放在37 恒温条件下 10分钟后用放大镜观察 实验结果预测 预测一 若A培养皿中黏膜 B培养皿中黏膜出现破损 则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜 预测二 若A B培养皿中黏膜均完好 则说明假设 二 作出假设 完好 不成立 6 2011年长沙 有资料显示 某地大面积种植基因工程农作物后 老鼠绝迹 有专家说 基因工程农作物是安全的 某同学决定用普通玉米 基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干 就这一问题进行探究 1 在足够大的饲养空间内将田鼠 分为A B两组饲养 除生长发育相近 身体正常 饲养环境适宜且相同外 还应考虑 也相同 2 A组饲喂适量普通玉米 B组饲喂 3 饲喂几代后 分别统计A B两组的个体总数 4 预测实验结果和结论 略 平均 雌雄比例 等量基因工程玉米 三 制定计划 7 中考后 几位同学邀约徒步旅行 并准备利用此次机会做一个关于某品牌防晒霜的实验 看它是否有效 设计实验方案如下表 你认为4人中谁的实验方案最好 三 制定计划 甲 三 制定计划 8 某生物兴趣小组做了 探究大豆种子萌发的环境条件 的实验 实验设置和结果如下 三 制定计划 1 本实验他们共做了 组对照实验 他们能从实验中得出影响种子萌发的外界环境条件有 丁装置在实验中起 作用 要想证明 温度是影响种子萌发的环境条件 可选用 装置 2 若想探究 光照对玉米种子萌发的影响 你认为该如何设计实验 三 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 对照 丙 丁 其他条件与丁组相同 但是丁组置于黑暗环境 实验组置于光下 9 2010 晋江市质检 如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图 注 玻璃罩是密闭的 请回答 1 甲和乙构成一组 实验 2 在 下 乙装置中的植物进行光合作用为小白鼠呼吸提供了 同时 小白鼠进行 作用所产生的二氧化碳为植物光合作用提供了原料 因此可以断定 装置中的小白鼠会先死去 3 第一次实验后发现结果与假设不一致时 可以怎么做 三 制定计划 对照 光照 氧气 呼吸 甲 按照原来的实验方案重复多次 实战演练 10 2013年长沙 为探究某种物质对动物生活的影响 某同学将6条大小和活力相似的小鲫鱼随机均分到大小相同的A B两个鱼缸中 分别加入1000毫升河水 先测出A B两缸中小鲫鱼的呼吸频率即每分钟鳃盖开合的平均数 再向A缸中滴入10滴绿茶 同时向B缸中滴入10滴河水 一段时间后再分别观察记录小鲫鱼的呼吸频率 请回答 1 该同学研究的具体问题是 2 设计A B两组实验的目的是 3 请你预计A缸中滴加绿茶前后小鲫鱼呼吸频率可能的变化结果 绿茶对小鲫鱼呼吸频率有影响吗 设置对照 加快 减慢 稳定不变 实战演练 11 2010年长沙 下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案 实战演练 请回答 1 实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜 湿度和通风等环境条件 2 如果丙组与丁组的孵化率基本相同 则说明 如果丙组与乙组的孵化率基本相同 则说明 3 该课外活动小组要探究污