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文档简介

第二节生物进化的历程 生物进化的历程 1 举例说出研究生物进化的方法 认识生物学研究的常用方法 比较法 2 概述生物进化的主要历程 形成生物进化的观点 3 总结生物进化的总体趋势 学习目标 活动内容 分析课本53 54页资料 活动一 活动要求 一 小组合作分析资料二 完成同步自主探究1 4题 晚近地层 古老地层 简单低等 复杂高等 始祖鸟化石复原图 被覆羽毛有翅膀 有喙 有牙齿 有指和爪 相同点 学以致用 推测动物是由动物进化来的 有四肢 尾 卵生 哺乳 被毛 哺乳 爬行 鸭嘴兽 细胞色素C比较 思考 上述三个资料中 科学家在研究生物进化时所采用的方法有什么共同之处 比较 比较化石研究法 比较形态结构和解剖特征研究法 比较构成生物体的重要物质研究法 比较胚胎研究法 同步练习P53第1 4选择题 即时巩固 纵向比较 横向比较 活动内容 用小组内的材料 装扮生物进化树活动要求 1 把材料贴在进化树的恰当的位置2 完成同步P53自主探究1 3题 活动二 二 生物进化的历程 原始生命 鸟类 鱼类 节肢动物 环节动物 哺乳类 被子植物 蕨类植物 两栖类 裸子植物 苔藓植物 二 生物进化的历程 原始生命 燕子 鱼类 蝗虫 环节动物 人 玉米 蕨类植物 两栖类 银杏 苔藓植物 海带 恐龙曾经兴盛一时 可现在却无影无踪 关于恐龙的灭绝 现在是众说纷纭 你能说出几种来吗 你支持哪种说法 说出你的理由 技能训练 活动三 支持假说A的证据有 其中证据的支持力度最大 支持假说B的证据有 其中证据的支持力度最大 技能训练 1 2 3 4 5 6 7 1 5 你学会了什么知识 你知道
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