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文档简介

第七、八课练习【思考与练习】一、名词解释题1、实践2、认识3、感性认识4、理性认识5、本质和现象6、原因和结果二、填空题1、实践是人们( )和( )客观世界的一切活动。2、实践是认识的( ),是认识发展的( ),是认识的( ),是检验认识( )的唯一标准。3、( )和( )也是获得知识的重要途径。4、( )是认识的低级阶段,( )是认识的高级阶段。5、感性认识包括( )、( )、( )三种基本的反映形式。6、理性认识包括( )、( )、( )三种基本形式。7.认识过程的第一次飞跃是( )第二次飞跃是( )。8.认识事物要透过( )去认识事物的( )。9.( )是易变的,( )是相对稳定的。10.因果关系在时间上具有顺序性,即( )在前,( )在后。三、单项选择题1.人的正确认识来源于( )A.思考 B.学习 C.实践 D.天赋2.理性认识的特点是( )A.对感性认识的综合 B.与客观事物无关的人的自由创造物C.通过感觉器官对客观事物的直接把握 D.借助于思维达到对事物本质的把握3.检验认识真理性的唯一标准是( )A.科学理论 B.实践 C.经典著作 D.名人名言4.认识发展的动力是( )A.实践 B.科学研究 C.生产活动 D.思维5.要获得知识,必须( )A.认真学习就行了 B.只要参加社会实践就行了C.既要积极实践,又要认真学习 D.上网学习6.认识的低级阶段是( )A.感性认识 B.理性认识 C.真理 D.书本知识7.认识的高级阶段是( )A.感性认识 B.理性认识 C.真理 D.书本知识8.认识过程具有( )A.循环性 B.循环性和反复性 C.多样性 D.无限性9.真相和假象的区别是( )A.表现事物本质的是真相,不表现事物本质的是假象B.客观存在的是真相,主观想象的是假象C.正常反映事物本质的是真相,歪曲反映事物本质的是假象D.隐藏于事物内部的是真相,表露与事物外部的是假象10.本质和现象的关系( )A.对立的 B.对立统一的 C.完全一致 D.各不相干11.实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列不属于实践活动的是( )A.农民播种小麦 B.学生学习科学文化知识C.警察侦破案件 D.科学家进行物理实验12.“实践是知识的母亲,知识是生活的明灯”,这句谚语的哲学寓意是( ) A.学习知识比实践更重要B.在实践的基础上形成的正确认识能更好地指导实践C.有时候实践比认识重要,有时候知识比实践重要D.知识即源于书本,又源于实践13.下列说法与“读万卷书,行万里路”体现的哲理相同的是( )A.“秀才不出门,全知天下事” B.“学而不思则罔,思而不学则殆”C.“读书破万卷,下笔如有神” D.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”14.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是( )A.一概而论 B.三人成虎 C.百感交集 D.千虑一得15.认识运动的反复性和无限性,表明从实践到认识、从认识到实践的循环是( )圆圈式的循环运动 波浪式的前进 直线式的上升 螺旋式的上升 A. B. C. D.16.下列对成功与失败关系说法正确的是( )A.两者是截然对立的,无法统一 B.两者相互依存和渗透,相互转化C.两者都是实践和认识的表现形式 D.成功具有反复性、失败具有无限性 17.人们常说“内行看门道,外行看热闹”,这里的“门道”和“热闹”在哲学上讲,分别是( )A.现象和本质 B.本质和现象 C.客观和主观 D.主观和客观18.水有三态:气态,液态和固态,但它们的分子式都是一样的。这一自然科学常识包括的哲理是( )A.现象和本质是统一的 B.现象和本质是对立的C.认识了现象就等于认识了本质 D.现象和本质既有区别又有联系19.以下成语可以体现现象和本质联系的有( )绵里藏针 似是而非 皮笑肉不笑 声东击西A. B. C. D.20.生物进化论的创始人达尔文说:“大自然一有机会就要说谎的”例如一根直的木棍,半截放入水中,看上去就像弯曲的,这说明( )A.本质离不开现象 B.现象离不开本质 C.假象否定了事物的本质 D.假象也是事物本质的表现21.“知人知面不知心”“刀子嘴豆腐心”“笑里藏刀”,这表明要了解一个人,必须( )A.透过假象抓住对真象的认识 B.透过现象抓住对事物本质的认识C.透过本质抓住对事物假象的认识 D.假象不反映事物的本质22.“月亮绕地球转动”“苹果落地”“水往低处流”等现象的背后隐藏着一个共同的东西-万有引力。这表明( )A.同一现象只能表现同一本质 B.同一本质可以表现为不同的现象C.现象、本质都隐藏在事物的内部 D.同一现象可以表现不同的本质四、判断题1.实践是人们探索和改造客观世界的一切活动。 ( )2.实践出真知。 ( )3.由于认识来源于实践,我们要获得知识,只要参加社会实践就行了,没有必要读书学习。( )4.理性认识以抽象性.间接性为特点,因而是不可靠的。 ( )5.本质隐藏于内,现象表露于外。 ( )6.人们对事物的正确认识,只要经过在实践基础上由感性认识到理性认识再由理性认识回到实践的一个过程就能达到。 ( )五、简答题1.实践

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