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学写消息 花垣县民族中学杨书香 一 预习成果展示1 消息是在 报纸 等媒介中经常使用的一种文体 2 消息的特点可用四个字概括 3 消息一般有六要素 4 消息一般由四个部分组成 5 我们可以从消息的哪一部分的主要内容 6 导语部分的作用是什么 7 我们可以从消息的哪一部分对导语内容作出更具体的了解 电脑 电视 互联网 真 短 快 新 何时 何地 何人 何事 何因 如何 标题 导语 主体 结语 二 合作探究1 在所收集的一则消息中 请用 线把导语与主体分开 并说出你划分的理由 根据下面一则消息的导语 拟一个标题 本报广州专电 特派记者赵紫名郑湘平 在11月15日晚女子举重53kg级的颁奖仪式上 湘妹子李萍笑得特别灿烂 一直向观众挥手致意 继前日王明娟毫无悬念地为 湘军 拿下首金后 昨晚的东莞体育馆再次传来令人振奋的消息 同样是举重项目 同样是实力超群 同样是冠军 唯一不同的是李萍完成了比师姐更华丽的过程 抓举和总成绩打破世界纪录 抓举的103kg成绩也是本届亚运会诞生的第一个世界纪录 以毛遂自荐的形式 请展示你所拟的标题探究 消息的导语与标题有什么关系 湘妹李萍破本届亚运会首个世界纪录 二 合作探究3 给下面一则消息补上导语 花垣民族中学八年级成功召开家长会5月12日下午 花垣民族中学八年级在各班主任的精心安排下 成功召开了本学期家长会 下午2 30分 家长们陆续进入会场 为开好这次家长会 八年级8个班的老师会前做好了具体安排 选派团员同学为家长安排座位 端茶送水 派大方的同学给家长介绍班级的管理制度 会上 科任教师以量化分的形式评定学生的操行等级 在肯定每一位学生优点的同时 也中肯地指出学生存在的不足 家长们听得很认真 时而向老师询问孩子的课堂表现 时而仔细查阅孩子们的作业 提出了许多建设性意见 会后 个别家长与班主任老师进行了单独交流 请你展示你所写的导语 探究 消息的主体与导语有什么关系 五 能力拓展教师示范作文 深化校园文化建设花中行政决定唱响校歌 267班手抄报 3月18日报道 通讯员杨书香 为了进一步深化校园文化建设 花垣民族中学经行政研究 3月17日下发 通知 决定从3月22日起各年级班主任在晚自习前组织学生齐唱 花垣民族中学校歌 本学期 花垣民族中学在校园文化设施建设和校风 教风 学风建设方面成绩显著 为了进一步深化校园文化建设 活跃校园气氛 更好地为建设和谐校园服务 经学校行政研究 决定以初二年级为龙头 带动全校唱响校歌 3月17日晚自习前10分钟 初二年级八个班的班主任老师走进各自班级 及时向学生传达了学校要求唱响校歌的决定 274班带头唱响校歌 几分钟后
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