语文人教版八年级上册新课教案.doc

信客教案设计一、情景导入。（3分钟）今天我们学习的是余秋雨的信客，（板书）现在我请已经准备好的两位同学来为我们表演诚信美德像金子的快板，大家掌声鼓励。男：打竹板，竹板响，大伙听我把话讲。女：竹板打，噼噼啪，大伙听我把话拉。男：我的话儿新，委婉又动听。女：我的话儿美，听听心儿醉。男：今天咱俩太激动，女：想把诚信来赞颂，合：想把诚信来赞颂；男：赞老师，讲诚信，爱岗敬业，教书育人，改革创新干劲大；女：赞医生，讲诚信，爱岗敬业，精益求精，救死扶伤医德高；男：科学家，讲诚信，夜以继日，团结奋战，科学领域立新功；女：赞学生，讲诚信，脚踏实地，勤奋刻苦，学习成绩多优异；合：我诚信，你诚信，他诚信，人人都来讲诚信，诚信美德像金子，诚信做人风格高。诚信美德像金子，诚信做人风格高！ 8:48分二、走进作者（2分钟）（现在我们看到的图片上的人物是2005年被评选为感动中国十大人物之一王顺友，是我们四川省凉山州木里县的一位信客,。同学们知道什么是信客吗，就是在过去科技不发达的时候，信客是唯一连接城市和农村的纽带。这篇文章的作者是余秋雨，余秋雨的散文，追求的是情景交融的雅致语言。 9:00分三、正音（2分钟） 现在请同学们齐读生字词（1分钟） 哪些生字词容易读错呢，嫉妒，呵斥，晦气，伎俩等词。这些词语容易读错，请重点记忆。 9:02分四、初步感知（8分钟）姓名： 程信身体状况： 老犯胃病和风湿病收入情况： 收入微薄 工作内容： (即主要做什么工作)主要有三方面（1）发散、接收信物。（2）代表家属乡亲料理后事，报死讯。（3）代读代写书信。 最痛苦的事： 被怀疑和诬陷 最敬重的人： 老信客,因为他教“我”要诚“信”,且我同情他,理解他,感激他。 现在请同学们默看课文（4分钟），9:04分 看完后向全班展示你准备好的信客小档案（展示4分钟） 请用一个字概括对信客的印象“苦”v 工作劳苦：终年跋涉；v 生活贫苦：收入微薄；v 心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨9:08分五、研读课文 （6分钟） 请同学们分组讨论（2分钟），9:10分 说说你喜欢文中老信客还是年轻信客？说说为什么喜欢他？（提示：请找出每个信客的典型的事件来进行分析）（4分钟）老信客 任劳任怨 善良厚道（板书） 仅裁下窄窄的一条红绸，被人糟蹋了一生名誉，再也做不起人。年轻信客 1 任劳任怨 恪尽职守 终年跋涉，非常辛苦繁忙，散发收发信物，代读代写书信，代表家属料理后事，收拾遗物，挑着一副生死祸福的重担，外出谋生者，把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上，理解家属，只要有求与他，在所不辞 2 诚信无私 铭记老信客嘱告：“信客信客就在一个信字”，不以贪为前提，洁白无瑕3 待人宽厚 遭发财同乡诬陷，却不想让同乡蒙受阴影，没说任何坏话4 眼界开阔 增长才干 年轻时屡屡碰壁，穷愁潦倒，长时间当信客，眼界开阔，阅历丰富了，好教师，好校长，赢得社会赞誉 9:14分六、品味语言（5分钟） 现在请同学们说说你喜欢的语句，用下列句式。我喜欢这个，因为。（5分钟） 1他读过私塾，年长后外出闯荡码头，碰了几次壁，穷愁潦倒，无以为生，回来做了信客。（质朴典雅是朱自清散文风格，质朴的人物要用质朴的语言来表达）文中典雅的词语随处可见，破烂灰暗，风尘苦旅，满脸戚容，破碎和焦灼的心，身体不济等 2 红红的眼圈里射出疑惑的利剑。3 这些眼神，是千年故土对城市的探询。（比喻）(这些比喻句，精辟而畅达)4 在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个身影。5 更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼。（排比）(排比句一气呵成，气势畅达) 9:19分七、拓展延伸 （1分钟） 在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？1电影中，后台默默奉献的设计者2雄伟壮观的高楼大厦，却是农民工艰辛的付出3整洁的城市背后，却是环卫工人辛苦的劳作4我们的成长背后，却是父母数十年如一日的默默付出，换来的却是苍苍白发。9:20分八、作业练习（4分钟）信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。1好人终有好报。愿你的灵魂在地下安息。2我尊敬的人呐，你辛苦啦，歇一歇吧，我会日日为你祈祷。9:24分九、小结 （1分钟）信客虽然终年奔波，收入