语文人教版八年级下册《云南的歌会》教学设计.doc

云南的歌会教学设计教学目标： 1、学习人物描写、环境描写和场面描写。2、朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。3、领略民族风情，热爱民俗文化。教学重点： 1、理解课文所写的三种场合中唱歌的不同情境，体会内容和写法的上的差异。2、理解云南歌会所蕴含的美。教学难点：揣摩语言，品味文中人物描写和场景描写的妙处。 课时安排：两课时教学准备：多媒体教学过程：第一课时（一）导入：同学们，在地理课中，我们已领略过美丽的西双版纳那热带雨林特有的自然景观和别具特色的人文景观。今天，我们将要学习沈从文先生的云南的歌会，作者独具匠心地为我们展示了云南这个多民族地区的另一种风情歌会，下面让我们跟随沈从文先生的脚步，神游云南歌会，去品味生活的美好。（二）阅读课文，整体感知1检查字词来源:学*科*网（1）给下列加点字注音。 迤(y)西 譬(p)喻 糯(nu)米 蹲(dn)踞 忌讳(hu) 酬(chu)和 铁箍(g) 熹(x)微 （2）解释下列词语。 引经据典：引用经典中的语句或故事。譬喻：打比方。扶摇而上：形容直往上升。 悠游自在：快 活的样子。熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。淳朴：诚实朴素。别开生面：另外开展新的局面。忌讳：忌怕而隐避。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。酬和：本意敬酒，引申为交际往来。2、生配乐朗读。思考：你对本文所写云南的歌会有了哪些了解。本文以富有表现力的文字描绘了云南歌会的三种形式。学生交流，教师提醒注意每种歌会的特点：每个场面各有什么特点？生讨论、交流。总结归纳：共有三种不同的歌会形式。山野对歌 对歌具有对抗性质，才智大比拼；山路漫歌即兴自由歌唱，发乎性情，自然成趣； 金满斗会民歌传承，是一间传授民歌的课堂。场面宏伟，气势壮观。3、整理全文结构（板书）：总起全文（1）山野对歌（23） 分写三种场合的歌会（25） 山路漫歌（4） 金满斗会（5）（三）品读课文：过渡：文章对三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重，而在写法上也是各不相同的。接下来我们一起走进第一个场面山野对歌，去感受那一股扑鼻而来的浓郁的乡土气息。1、指名朗读23段，其余学生思考：作者通过什么方式表现山野对歌，并做批注。生：不难看出“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的地点和内容，然后主要通过描写对歌中的年轻女子的动作、神态、外貌来表现山野对歌的热烈与欢快。来源:Zxxk.Com归纳：作者从神态动作等方面为我们描写“连败三人”的一名女性，更是在第三段不惜浓墨重彩、工笔描绘了人物的外貌，分别从面容、牙齿、衣饰特别是对衣着的描写，可以看出，在这对歌场面中，作者侧重写了唱歌人，有什么作用？（烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。）明确：这是以人衬景的写法，表现出山野对歌的热烈与欢乐。2、集体朗读23段。第二课时（一）复习导入上节课我们初读课文云南的歌会，理清了文章脉络、感悟了作者的思想感情。这是一篇富有情趣的散文，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好、人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。请同学们思考回答：文章首先总写对云南的感受和认识，然后在“歌会”的大标题下，描绘了哪三个场合中唱歌的情景？每个场合的特点分别是什么？（生答）看来，同学们已经很好的掌握了上节课所学的知识，对云南的歌会也已经有一定的了解。（二）研读品味45段1赏读“山路漫歌”（1）、默读第4段，勾画出好词好句，并与同学分享。我们再来看看那些赶马女孩， 听听她们都唱些什么歌？（悦耳好听的山歌）她们的歌声充满一种什么样的美？（淳朴本色美）现在默读课文第四段，并勾画出好词好句，等会让大家分享一下。（提示：我们可以抓住动词、形容词、副词和修辞手法来赏析好词好句）示例：报春花“在轻和微风里不住点头”用了拟人修辞，显得活泼生动，它的蓝色令人疑心“是有意模仿天空而成的”更是奇特的联想，让人感受到花的灵性和花色的纯净。又如，“最有意思的是云雀”中，“起飞”“扶摇”“盘旋”“唱歌”“钻”等动词把云雀轻捷的身姿、悦耳的鸣叫描绘得栩栩如生。（2）、讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？讨论明确：这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。在美好环境中长大的女孩，自然是歌声动人，情韵动人。山鸟的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，交织成一支动人的山野田园交响曲。总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫，还是一种烘托映衬以优美的环境映衬优美的任务优美的歌！板书：以景衬人（3）、齐读第4段。2、 赏读“村寨传歌”（1）、老人常说“十年难逢金满斗”，齐读第5段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？主要有以下两方面的特点：A、场面盛况空前 人多：集合了乡村男女老幼百多人。时间长：唱和相续，一连三天才散场。盛妆：和 逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪。来源:学+科+网Z+X+X+KB、传承民族文化由老一代汇集记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。（2）、齐读第5段。（三）总结赏读云南的歌会，我们似乎与作者进行了一次云南之旅。在作者引领下，我们对人、对自然、对当地风俗进行了一番品味，领略到了我国民歌文化的丰富多彩和浓郁的