XX小学教育教学工作总结.doc

XX小学教育教学工作总结时光流逝，一年的工作又结束了。在和学生们如同母子般朝夕相处中，我用一个教师神圣的爱，温暖每一颗稚嫩的心，引导每一个学生步入知识的殿堂，让他们活泼、健康成长。下面谈谈一年以来的教育教学工作。一、 思想道德方面本人积极拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持贯彻执行党的教育方针、政策，全面实施素质教育。积极参加公益活动，为海啸灾区人民和贫困生捐款献爱心。热爱学生，为人师表。具有强烈的事业心和责任感，全心全意为学生服务，为家长服务。服从领导的工作安排，勤勤恳恳，任劳任怨，团结协作，认真完成各项任务。刻苦钻研业务，认真学习现代教育、教学理念，积极投入课堂教学改革实践，大胆创新，全面提高教学质量和科研水平。二、 工作能力方面1、 教学工作在教学工作中，认真学习新课程理念，认真钻研教材，积极投入课堂教学改革实践，以学生的发展为本。根据教材内容、学生实际，课堂情况及自己的特长，大胆创新，通过多种教学方法的相互配合，灵活运用，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。重视教学过程的活动设计，创设和谐、民主、平等氛围的“学”的空间，尽可能为学生提供动手实践、主动探索、合作交流的机会，使学生的学习成为紧张、有趣的生成过程，让学生在轻松愉悦的氛围中自觉地建构知识、掌握方法、发展思维，努力培养和提高学生的创新意识和实践能力。在教学比的意义一课中，我采用“石头、剪子、布”的游戏，两人一组，赛四局，然后汇报比分情况，让学生“身临其境”，在熟悉的游戏中体验 4:0、 1:3、 2:2、 0:4、3:1，并通过讨论揭开谜团：4:0只是表示比赛双方各得的分数，不是表示相除关系。在这个过程中，学生是自我的、愉悦的，有了体验和领悟，做到“无师自通”，理解比的意义，真正体现了“做数学”的理念。2、教育工作 在教育工作中，树立适应时代发展的教育观，重视德育教育，根据学生的个性特点和思想动态，有计划地开展形式多样的活动，营造互帮互助、团结和谐的氛围，让学生在活动中互相帮助、互相学习、共同提高，促使学生全面、全面活泼、健康发展。班上XX同学聪明好动，爱打篮球，是班上打篮球高手，可是骄傲自满，自以为是，爱在班上闹恶作剧，惹得同学们非常反感。我首先放下架子，和他平等交谈，商量如何在班级组织一次篮球赛，并安排他做队长。在他的团队取得胜利充满喜悦的时候，当着全班学生的面表扬他的主力作用，树立他的威信，提醒他集体的凝聚力和团结拼搏是获胜的法宝。我经常找他谈心，说理，让他觉得老师是平易近人的，是可交的朋友。渐渐地他关心班上的事，不再在班上捣乱，有什么话都愿意跟我说，学习的困难，心理的困惑都爱找我倾诉，让我感受到师生关系如同母子般亲密无间的快慰。 同时还关注学困生的成长，充分挖掘他们身上的闪光点，并以此为突破口，树立他们学习的信心。班上陈玉婷和葛宏是有名的学困生，作业不能独立完成，自卑，害怕老师和同学的歧视。我了解他们学习落后的原因后，尽量找机会接近他们，开导他们：“人不是天生就聪明的。古人说：聪明只有百分之一，九十九在于勤奋。学习不好，不要气馁，不懂就问，老师和同学都会帮助你们的，只要坚持不懈，也会取得好成绩。”在班上经常表扬他们勤快、热于助人的行为，还组织学习小组帮助他们，耐心辅导他们掌握学习方法，让他们感受到老师和同学的关爱，帮助他们去掉自卑心理，树立学习的信心。现在他们在学习上有了长足进步，期末考试取得了较好的成绩。3、XX工作 在担任XX工作中，全力协助校长完成各项教育教学任务，确保学生全面、主动、健康发展和培养目标的实施。做好课改信息的传达和课改经验总结。营造新思想、新理念的学习氛围，加强教师自我学习，建设高素质师资队伍。结合学校实际组织开展教研活动，深入教研组，深入课堂，有针对性地解决课改中出现的问题，积极探讨课改新思路。注重培养青年教师，根据每个教师的个性特长进行指导，为青年教师的成长搭建平台。鼓励每个教师充分发挥教学的主动性和创造性，想方设法提高教学质量。三、勤、绩方面 在工作中我勤勤恳恳，具有强烈的事业心和责任感，学校交给急需完成的临时性任务，加班加点按时完成。积极参加学区数学科中心组成员活动，认真指导青年教师。经常深入教师课堂听课，了解情况，和新课改的教师交流课堂教学实践的体会和反思，调动教师对课堂教学实验的积极性，促进课堂教学实验的发展。 一年来，各项工作都能认真完成，取得了一些成绩：所任教班级每个学期学生成绩及格率均达100%，本人XX年荣获南宁市江南区优秀教师、XX优秀教师、XX优秀共产党员