新教师培训心得体会

新教师培训心得体会“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己”每每听到这首歌，心中不由产生了对教师的崇敬，他们不辞辛劳时刻守护着身边的天使，给他们爱的呵护，心的抚慰。多年来，我一直被感动着，并默默许诺：长大后我要成为你。终于，梦想成真了，我迈上了教师舞台，我兴奋地高声呼喊：长大后我真的成了你。我也能走上三尺讲台，我也能有自己的莘莘学子。但喜悦之时，我担心稚嫩的我无力面对时刻的挑战，害怕缺乏经验的我无法马上胜任繁杂的教育工作。我开始彷徨，我渴望鼓励与帮助。三天的新教师培训，让我消除烦恼，更让我重振信心。 九十年风雨缔造附小精神 “长亭外，古道边，芳草碧连天”，在高高惠山下，清清梁溪旁，怀着期盼与梦想，锡师附小孕育而生。历经九十年风雨，奉献九十年耕耘，附小师生共踏光辉乐章，步步前进，茁壮成长，附小精神代代相传，生生不息。附小教育让我感动，附小伟绩让我震惊，附小理念更让我感慨万千。校训诚勇，她为孩子点亮了明灯：做人要诚实守信，面对挫折要勇敢无畏。当下孩子需要诚勇精神，社会更需要诚勇少年，附小为此一直努力，从基础素质抓起，培育附小学子。学风乐学、好学、勤学、创造性学。孩子的童年是多姿多彩的，更是珍贵的，附小为孩子创造了一个轻松、快乐的教育殿堂，让孩子“捍卫童年、启迪童年、放飞童年”。教风乐教、善教、严教、因材施教。给孩子更多自由，势必要给教师提出更高的要求，在轻负担、高质量下，教师必须不断提高个人素养，专研教材教法，丰富教学活动，并用敏锐的观察发现孩子的“独特之处”，实施因材施教。所以附小教师是不简单、不平凡的!用生命点燃生命 用爱心成就伟大 教师的真性是用爱点燃生命之灯，用心点亮生命之路。每位刚走上工作岗位的教师，总是雄心壮志、意气奋发，决心成为一名“好老师”。那成为“好老师”最重要的前提就是要有崇高的师德。教师要热爱学生，师爱是师德之魂。师爱只讲付出不计回报，师爱严慈相济、无私奉献。师爱是学生的情感基础，学生一旦体会到师爱，就会“亲其师”，而“信其道”。特别是新教师，当学生投来不信任目光时，师爱是最好的法宝，用发自真心的爱，换得学生的爱，你才能感到快乐。师爱应广泛，姚书记说，一时体现爱心，容易，长期永葆爱心，很难；爱优秀学生，容易，爱发展中有明显缺陷的差生，很难。师爱应用言行表达，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一声真挚的鼓励，都可以掀起学生的情感波涛。我要让自己充满师爱，就只有不断充实、完善自我，使思想达到一定境界，师爱便会真情流露。语言艺术美化交流情感 教师的教育教学工作能否顺利进行，很大程度上取决于会不会与学生、家长和同事沟通交流。以前面对犯错学生，我总想“狠狠”教育他一番，但又怕说得过火伤其自尊，换“温柔”说理，又怕效果不佳，让学生觉得你是个纸老虎，好欺负。面对家长，我总想给他们一些教育孩子的方法，但又怕太不留情面，毁了自己形象，换“仔细倾听，不加评价”，又怕让家长觉得你没主见。面对同事，说实话我真不知谈什么。同事不像学生可以天马行空、肆无忌惮的聊啊，闹啊。面对三大人群，我第一次觉得与人沟通成为我的一大难题。但经过几位专家教师的指导与帮助后，我自己有了点头绪。面对犯错学生，不应毫无根据批评一通，要先了解原因，给予他充分的时间冷静思考。在找其谈话之前，教师必须组织好语言，斟酌字句。交流时，要从学生心理出发，给予帮助与指导。面对家长，我想唐老师的“九要九不要”会给我很大帮助：坦诚相待，不要盛气凌人；实话实说，不要添油加醋；坦然大方，不要怒气冲天；自知之明，不要炫耀自己；褒奖老师，不要推卸责任；胸有成竹，不要随意发挥；一分为二，不要一点盖面；留有余地，不要把话说死；密切联系，不要偶尔过问。面对同事，首先自己要热情主动，谦逊诚恳，虚心请教，当大家彼此了解后，我想同事和同学一样，大家可以畅所欲言。三天的培训让我感受到了附小