六年级下册英语教案Recycle2 Period1人教PEP.doc

Recycle2 Book8一、单元教学目标 1能力目标 能组织并积极参加英语欢送会，灵活运用所学语言进行交流。 能够了解英语请柬的内容并会模仿书写英语请柬。 能初步使用英汗词典查新词。 能听懂、会唱歌曲“WeareGoingBack” 2知识目标 能够听，说，认读Letsread.Letsmake.Listen.write,matchandsay中的句子。 能跟读Pronunciation部分的句子。 能够听懂Listenandwrite部分Listenandwrite部分的录音并正确填写句子。 能够了解Letsplay,Storytime,Goodtoknow等部分的内容。 3情感、策略、文化等有关目标 文化、情感目标：增进师生之间的友谊和情感，积极鼓动学生表现自己的才能。 第一课时：Readandsay 第二课时：Readandanswer(P3)ListenandwriteGoodtoknow 第三课时：Readandanswer(P5)Letssing 第四课时：ReadandwriteLetschant 第五课时：Readandanswer 第六课时：ListenandwriteLetsfindoutStorytime 第一课时 一、教学内容： 第一课时：Letsread(P62),Readandtickorcross 二、教学目标与要求 能够听、说、读Letsread部分的对话并正确回答对话后的问题。 能够读懂并回书写简单的英语请柬。 三、教学重点 本课时的重难点是能听、说、认读对话，能用can句型，表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬. 四、教学难点 教学难点是学生会表达自己能做什么并能正确书写英语请柬。 五、课前准备 1教师准备一些铅画纸。 2教师准备一个英语请柬。 教师准备音乐、课文磁带。 教师准备单词卡片。 六、教学步骤 1热身（Warm-up） 放复习一单元中的歌曲Letsread部分的对话并正确回答对话的问题。 2.预习（Preview） 教师出学生体检表，提问：Howtallareyounow?HowtallwereyouinGrade1? Howheavyareyounow?Howheavywereyouat7yearsold?教师根据体检表中的记载判断学生说的是否正确。教师再问：Thisisourlastterm. 3.新课呈现（Presentation） 1.T:Boys and girlsyourestudentsinGrade6now.Youwillleavesoonandstudyinamiddleschool. Soweregoingtohaveafarewellpartynextweek. 教师板书，领读后启发学生Whatshallwebringfortheparty? 2、教师启发学生Wouldyouliketogiveperformancesattheparty? 让学生能够说：Ican. 3、教师接下来说ZhangPengandMikesclassisgoingtohaveafarewellparty, too. WhatcanZhangPengdo?学生独立朗读课文，回答教师的问题并提出不理解的句子。教师解答 4、教师放Letsread对话，学生跟度，分角色朗读。 5、Readandtickorcross 教师说：Youcaninviteyourparentstotheparty.Youcaninviteyourteachers, too 然后战士英语请柬，说：Lookthisisaninvitation.Canyoureadi