动物王国开大会第一课时.docx

动物王国开大会教案设计1、 听故事、做推理 亲爱的同学们，你们最爱听故事。这节课，我们一起来听个故事。故事发生在一个美丽的地方，这里树木茂密、鲜花盛开，到处都是动物们的欢声笑语。这个地方就是（课件出示） 动物王国师：“物”这个字你是怎样认识的？生答：师：左边牛字旁，右边来了新朋友。把长横变成提，互相谦让，两个朋友在一起，多么和谐。动物王国里发生了一件事（课件出示） 开大会 指名朗读题目动物们也开大会吗？我们一起听听这个故事吧！（1） ：动物王国要开大会了，老虎让狗熊去通知大家。狗熊用大喇叭喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”他一连说了十遍。狐狸奔来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。”狗熊很奇怪，说：“为什么？”狐狸提醒说：“因为你没有告诉大家，大会是哪天开，是今天，是明天，还是.”狗熊挠了挠头，做了鬼脸，连忙说：“对、对、对！”于是就去问老虎。老虎说：“大会就在明天开，你快去通知大家吧。”（2） ：狗熊又用大喇叭喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”他一连说了十遍。大灰狼跑来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。”狗熊很奇怪，说：“为什么？”大灰狼提醒说：“因为你没有告诉大家，大会是明天什么时候开，上午还是下午，几点开。”狗熊说：“有道理！有道理！”于是又去问老虎。老虎说：“大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧。”师：狗熊听了老虎的指令，大家猜一猜紧接着该讲什么了？（可多问几人）生答，（可表扬捕捉到了重要信息）师：你们来说说大家能来参加大会吗？有人说能，有人说不能，请你们继续听。（3） ：狗熊又用大喇叭喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”他一连说了十遍。梅花鹿奔来问狗熊：“大会在哪开呀，你得说清楚。”狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？”于是又去问老虎。老虎说：“哎呀，忘了说地点。大会在森林广场开。你再去通知大家吧。”（4） （1）狗熊又拿起大喇叭喊了起来，这次它是怎么说的？你能猜出来吗？生答（说清楚地点）（2）老师继续讲：“大家注意啦！”狗熊拿起大喇叭喊：“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。什么是准时？生答：不迟于也不早于规定时间。你们来猜猜大家能准时参加大会吗？ 猜对啦！这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。（贴图）2、 比信息、学通知1、 师：狗熊几次通知大家开大会？生答：四次我们来把这四次通知读一读，我小声读，你们大声读，把每个字都读准确。生读再请四名同学读一读，并点评（有底气、声音好听.）谁再来读第四次的通知？谁说一说每次的通知有什么不一样，看看谁最仔细！2、 听录音广播（强调广播只有一次）听清时间、地点谁听到了，时间是 地点是 小结：知道了时间、地点，大家一定能准时来集合了！3、 读文章、识生字1、 动物王国开大会这篇课文不仅告诉我们什么是通知，故事还很生动有趣，打开书P88，大家小声、快速朗读课文，遇到不认识的生字，多读几次拼音，可以向同桌请教。2、 集中识字（1） 动物的“物”（出）大家还认识吗？谁会组个词？快看看，有哪些动物出场了？出示“虎”的甲骨文，它是一只威武的动物，头总是高昂着，身体健壮，还有一道道花纹.猜猜是什么动物？对就是虎（三千多年前人们根据老虎的外形创造了这个文字刻在了兽骨和龟甲上，经过演变，变成了今天这个样子，请大家读一读这个字）出“虎”再威风地读一次，还有什么动物出场了？（出“熊”）这个字你是怎样记住的？（2） 出示“遍、通”我们一起读一读，全班读、男生读、女生读，我们读了好几遍，这就是“遍”字；“通”又藏在哪里呢？“通知”这个贴词里。我们仔细看看这两个字有什么相同之处吗？（同样的偏旁加不同的字，要仔细分辨）（3） 还有两个字也可以用加一加的方法识记，出“注、意”（可以组成个哪个词？）注意：上课我们要注意（听讲）；过马路时我们要注意（车辆）；吃东西前我们要注意（洗手）。（4） 出示“检和脸”，谁能用换一换的方法讲一讲这个字？加“鬼”，组成鬼脸，大家一起来做个鬼脸。（5） 出示“古”，考考男孩子这是什么字？出示“白”，再考女孩子；那么给这两个字加一笔，可以变成哪个新字？（舌、白）（6） 小狗熊要检查大家是否记住了生字：自由读词，小组赛读。3、 朗读文章1-6自然段：（1） 生字回到了课文中，第一自然段生字最多，你能读准确吗？自由读、指名读、同桌读（同桌读对了，给他一个“棒”，谁得到了，举手看看）（2） 认真练读2-6自然段。小结：文章很长，如果你能将1-6自然段正确地朗读出来，后面的内容就难不倒你了！读书难不倒大家，写字大家认为难吗？只有认真观察才能把“难