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核桃乡2107年新分教师汇报公开课 一年级“同课异构” 棉花姑娘第一课时 教学设计 新桃小学 龙辰教学目标：1、认识本课12个生字，会写本课7个生字2、有感情的朗读课文，熟读课文3、初步理解课文内容，认识对人类有用的鸟类和益虫。教学重难点1、识字，写字，提高识字能力2、初步理解课文内容，认识对人类有用的鸟类和益虫。教学课时第一课时教学过程 1、 图片导入，明确目标 1、出示棉花图片 （板书：棉花） 2、指导“棉”字的书写，棉花是植物，所以左边是“木字旁”，棉花是白色的，所以右上是“白”，它可以作成棉布、毛巾等，所以右下是“巾”。“花”字一个人的时候读第一声，可是当它跟在棉的后面是就变成轻声。 3、我们今天学习的内容就与棉花有关，同学们，我们今天学的课文题目是什么？（生回答棉花姑娘，齐读课题）2、 看动画喽 1、同学们，我们先来看一个动画片，看一看棉花姑娘发生什么事情了？ 2、学生举手回答，从动画里看到了什么？（生回答 燕子，棉花，啄木鸟，青蛙）3、师介绍这些虫都是对人类有帮助的虫3、 初读课文 1、借助汉语拼音，学生自读课文 2、圈出本课生字，并标出自然段。 3、指名读课文，老师纠正学生读错的地方。4、 学习生字 1、出示生字卡片，学生认读 棉 娘 治 燕 然 颗 瓢 碧 吐 啦 病 医 别 干 奇 七 星 2、学习本课要求会写的生字，并对生字扩词 （1）ppt展示生字，学生看拼音认读 （2）学生跟着老师一起书空生字的笔顺 病 医 别 干 奇 七 星 3、认识本课要求会认的字 棉 娘 治 燕 然 颗 瓢 碧 吐 啦 5、 课后练习 1、生字书写，描红 2、熟读课文。6、
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