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文档简介

彩虹教学设计赫章县城关第三小学 常开龙第二课时教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、通过本文孩子丰富的想象力，让我们学会关心父母、关心家人。课前准备：多媒体课件。教学过程：一、 复习导入。1猜谜语导入新课。一座长桥架天空,太阳在西桥在东,数数颜色真不少,红橙黄绿青蓝紫（猜一猜）2、抽学生读生字，“奖励苹果”认读生字。3、学生自由朗读课文。指名分段朗读。二、初读课文，整体感知。1、学生分小组读，给生字正音。2、文章有几个自然段？（四个）3、课文读给同桌听，想一想，天上真的有一座美丽的桥吗？三、课文详解。1、分小组朗读课文，想一想：天上美丽的桥是什么？读后，小组汇报交流。生：天上美丽的桥是雨后的彩虹。师：文中的我把彩虹说成美丽的桥，说明了什么？生：说明我爱想象、爱思考。师：那“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？生：不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中。师：那课文中“我”却在这座桥上为爸爸、妈妈和哥哥做了好多事，又是怎么回事？生：这是“我”想的，希望可以帮助他们。师：“我”能想象出这么多事，说明了什么？生：说明我是一个“想象力”丰富的孩子。2、全班集体读二、三、四段，你发现了什么？生：我为每一个家人都做了事情。师：从这些发现上你觉得“我”是一个什么样的孩子？生：懂事、关心父母、关心家人。3、那么，我们也应该向这位小朋友学习，多关心父母、家人，同学们平时在家里是怎么做的？（学生自由回答）4、小组分段朗读、小组比赛朗读。四、知识拓展猜一猜彩虹形成的条件是什么？彩虹为什么呈现七色光？1、彩虹是由七种颜色组成的，分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。在自然界中，我们见到的彩虹是雨雾天气时空气中漂浮的许多小水滴，强烈的阳光透过小水滴折射而成的，这是一种光的现象2、其实，彩虹的颜色就是太阳光的颜色，太阳光的颜色有七种：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。3、夏天，当天空的西方出现一道长虹时，有经验的老农会说：“东虹日出，西虹雨。今天这场雨是下定了”这是什么道理呢？虹在东方，表明在我们东边的大气里有雨存在。而大气一般是有规律地自西向东运动的，东方的坏天气只会越来越往东移去。如果虹在西方，表明在我们西边的大气里有雨，随着大气的运动，雨水就很容易落到我们这个地方来。因此东方出现虹时，本地是不大容易下雨的，而西方出现虹时，本地下雨的可能性却很大。 五、总结全文。 通过学习彩虹这一课，我认知道了彩虹是由：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七种颜色组成的，而且我们还从课文中小朋友身上学到了许多美好的品质，今后，我
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