语文北师大版五年级下册走近大先生.doc

走近大先生鲁迅主题读写汇报高琦小学 操旻一、 揭题，走近大先生。1、“大先生”是谁？2、这次鲁迅读写主题活动中你们读了不少关于大先生的书，大先生是个什么人？大先生被称为中华“民族魂”，他是民族的魂魄。今天我们斗胆与大先生对话，咱们向先生讨教一下如何写作文，可以吗？当然，咱们所说的只是管中窥豹。二、 赏析片段，领悟作文方法。 (一)1、出示片段：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。朗读、赏析片段。2、读了这段文字我又开始想念我童年的大观亭，那亲亲的槐花，那香香的烤肠。孩子们，你们有什么感受？生回忆自己的童年事例。3、总结作文方法：这就是先生文字的魅力，这样一段文字唤醒了我们对自己童年的美好回忆。孩子们，作文是要有真情实感，用情写出的文字才能让读者有共鸣。心灵相通了，文字也就说道彼此的心坎里去了。4、带着对童年的无限眷念再读一读这段文字。 （二）1、出示片段：每当夜间12点，他便上楼来，承担两小时的值班。孩子一醒，他就赶紧抱起来，一边轻轻地晃动孩子，一边口里轻轻地哼着自编的平仄协调的催眠曲，由门口至窗前，再由窗前至门口：小红，小象，小红象，小象，红红，小象红；小象，小红，小红象，小红，小象，小红红。 就这样，一遍又一遍，一直唱到了爱子重又入眠，他才下楼继续工作。2、这是大先生哄海婴睡觉的一段文字，请生赏析。3、我们每个人都曾在这样甜甜的催眠曲中入睡，透过这段“小红象”的催眠曲你看到了一个怎样的大先生？此时此刻，大先生不是投枪，不是匕首，不再犀利，不再激愤，他是那么温暖，那么慈爱，他打动了我们。4、师总结作文方法：孩子们，我们作文时一定要有自己独特的视角，这样才能写出有创意的文字。5 、这五年来我无数次被你们“讴歌”，是我送孙倩茹雨中回家，是我送马俊去医院，是我对黄芪嘘寒问暖。但交换日记里的一段文字却让我看到一个真实的自己。出示：北齐杜弼檄梁文中曾说过：“城门失火，殃及池鱼。”这句话我是深有体会的。那日上课，操老师正滔滔不绝，天虎却埋头在画漫画。操老师是谁？火眼金睛啊，天虎被逮了个现行。“好啊，好啊，”老师的眼睛里喷射着怒火，“我在这讲的唾沫横飞，你却在这搞创作”天虎被狠狠儿训了一顿，直到他“两眼泪汪汪”时老师方才罢了休。老师的怒意显然还没有宣泄完，大家赶忙低头佯装做起笔记谁敢招惹她。偏我反应慢，跟老师来了个对视，这一看不打紧，她脱口而出：“陈文瑄，上课要认真听讲，你又开小差啦！”我顿觉十分无辜，我哪有开小差？可是我有怒不敢言，只好认了灾。唉！当真是“城门失火，殃及池鱼”啊！再点方法：写作文切不可人云亦云，千篇一律。有了自己的视角，才能写出创意无限的文章。 （三）1、出示片段：我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。 这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。生朗读赏析。2、我初中时对于这课的中心思想是这样背的然而，二十年后的你们再读这段文字有什么思考吗？不再是抨击时弊，而是在呼唤人与人之间的诚与爱。先生早在近百年前就在用文字传递这正能量。3、我们现在读这段文字还有什么现实意义吗？4、师总结作文方法：孩子们，我们写作文时一定要思考，要有自己的见解和观点，这样你们的作文才会有见地。三、师总结作文方法，学生汇报主题作文。四、大先生的话：文章怎么做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法。 孩子们，阅读是写作的基础。希望你们坚持阅读，博览、勤读，能在自己的文章中纵横捭阖，广征博引。板： 走进大先生 情感 有共鸣 视角 有创意 思考 有见地 教学反思：习作教学一直是语文教学的难点。一直以来我都有个理念，阅读和习作是不分家的，真的，喜欢读书的孩子自然会写作。所以，我们班孩子看了不少书，习作水平也是不错的。班级读书会、读书讲坛、默读会都是我们班的常规阅读活动，正是这些活动促进了孩子们课外大量阅读的兴趣，也潜移默化地提高了孩子们的习作水平。如何在短短四十分钟的课堂上展现这种阅读习作的理念?我思考许久、纠结许久，决定结合最近班级鲁迅主题读写活动呈现一堂阅读习作汇报课。其实，先生的精魂那么博大精深，一节这样的读写课能提炼的所谓写作方法实是沧海一粟，很有些牵强附会。这节课中，如何在学生作文指导中体现我前面所教的写作方法，让这节课更加浑然？这是专家点出的缺点，也是备课时一直困扰我，至今未能找到解决方案的一大问题。以前的作文