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文档简介

走遍天下书为侣预习提纲（第一课时）学习目标：1、认识4个生字，会写9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、编写、某种”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、归纳课文的主要内容预习任务：1、自学课文中的生字、词语。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课题中的“侣”。预习过程：一、生字词的学习。1、学习课文中13个生字、生词。（1）读准生字的音。（2）练习生字，组词，练写词语。二、读课文（达到流利有感情朗读课文）。1自由的读课文，读准字音。 2在小组内用自己喜欢的方式再读课文，课文主要写了什么？ 三、我的问题：走遍天下书为侣达标检测（一）1、看拼音，写词语。 bn l y l yu y fn h ( ) ( ) ( ) ( ) mu rn lng d bin xi bi sng （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，组词语。盒（ ） 零（ ） 编（ ）合（ ） 令（ ） 扁（ ）豫（ ） 趟（ ） 诵（ ）预（ ） 躺（ ） 踊（ ）3、归纳课文的主要内容。4摘抄自己喜欢的句子。 走遍天下书为侣预习提纲（第二课时）学习目标：1把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。2、感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养阅读的习惯。3、背诵并抄写自己喜欢的段落。重难点： 把握主要内容，体会作者的情感。预习过程：一、读课文1-5自然段1、默读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上做上批注。你喜爱的一本书就像一个朋友，就像你的家。1）你能读懂这句话的意思吗？联系上下文内容说一说。2）、1-5自然段中有两个反问句找出来，改成陈述句。二、自读6、7、8自然段1、作者一遍一遍帝都那本书的方法是什么？概括作者读书的方法，归纳后写下来。2、这些方法你觉得怎样？你用过哪些？你还有更好的方法吗？写出来与大家分享。 3、练习背诵7、8自然段。三、我的问题：走遍天下书为侣达标检测（二）一、选词填空。虽然可是 即使也 因为所以 分辨 分辩1、（ ）通往广场的路不止一条，（ ）在困难面前，我们不能放弃。2、（ ）没有人发现，我们（ ）要坚持正确的道德抉择。 3、小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（ ）道：“不对，花生的果实长在地里，等到成熟了，也不能立刻（ ）出它有没有果实。”二、阅读片段并完成问题所以，我（ ）坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ ）我最( )的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前( )的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。1、原文填空。2、
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