语文人教版八年级下册背起行囊走四方.doc

背起行囊走四方教学设计【活动目的】1培养学生留心观赏自然风光、名胜古迹兴趣和习惯。2进一步了解家乡名胜古迹及其文化内涵。3了解解说词、导游词的一般写法，学会写游记。【活动准备】1上网查阅资料，包括风景图片和民俗风情、家乡风貌等。2整理自己旅游的图片等资料，展示自己的旅游经历和感受。【活动过程】【开场白】山水之美，不仅受之于天然，更得益于历代文人志士的情怀抒发，他们借山水而抒情言志，山水因他们而更具灵气。岳阳楼因李白、杜甫而名声远播，更因范仲淹的名篇而熠熠生辉，一句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐浓缩了古代仁人的旷达胸襟。的确，“仁者乐山，智者乐水。”历代文人志士意在山水，又不仅仅在乎山水，祖国山河早就贮存了厚重的人文精神。今天，我们将要通过图片欣赏，进一步领略家乡的美丽，我们将要结合自己的体验，讲述关于这些名胜古迹的故事；我们更要做有心的旅行者，对名胜古迹中的文化内涵进行考证。暑假将至，同学们也要积极准备，到更广阔的天地中去走走，因为生活中能获得比语文书更丰富更直接的体验，它不仅可以增补我们语文知识的不足，而且还可以开阔眼界，提升我们的精神境界！一、亳州一日游分小组推荐导游带领全班同学去“旅游”。活动名称为“家乡印象”，主要探访家乡的自然风光、名胜古迹。这个活动可以分三步进行。第一，按照亳州市的范围，划分为四个活动小组。为激发兴趣，引入情境，可以给各个小组命名，如“药都旅行社”“涡阳旅行社”“蒙城旅行社”“利辛旅行社”等。第二，按各“旅行社”的旅行路线、游览目标不同，分别查阅相关资料，这是活动的重点。在充分查阅资料的基础上，写导游词，做旅游指南。第三，分发导游词或旅游指南（在同学之间交流），相互配合，交替进行模拟旅游，即一组做导游，其他组扮游客。导游词示例：游客们！我们现在来到了亳州著名的名胜古迹-花戏楼。首先我给大家简单介绍一下花戏楼,它始建于清顺治十三年,原名山陕会馆,也称大关帝庙.旧时当地人称其为歌台,是当时山西和陕西的药商在亳州经营药材的联络集散地,之所以有今天这个名字,是因为院中有座色彩绚丽美伦美奂的花戏楼.花戏楼整个建筑面积达3163平方米,但是其中的精华之处还是体现在那令人神往的三绝之上.大家想知道是哪三绝么?不用着急,让我们边走边看.现在大家正门前看到的这两根铁旗杆就是花戏楼的一绝.每根重15吨,高16米多,旗杆分5节每节分铸八卦蟠龙等图案,每根杆上还悬挂有24只玲珑的铁风铃,每当有风吹过,便会发出悦耳的叮咚声.再来看花戏楼的第二绝,就是大家眼前这座仿木结构的三层牌坊式建筑-山门.它的上面镶嵌着闻名天下的立体水磨砖雕,在不足10厘米厚的水磨砖雕上共刻有人物115个,禽鸟33只,走兽67只,楼台殿阁多处,在这里造就了16幅人物故事,浸透了中国传统文化儒释道三教合一的精髓.是佛,是道,是儒.几乎无所不容,方寸之地展现了大千世界.尤其值得大家关注的是花戏楼的第五绝-木雕,共雕有三国戏文18出,人物数百,神态各异.大家请看那幅位于舞台上方中间的是.它向我们讲述了曹操爱将惜才的故事,这样看来.司马迁笔下所描述的一代奸雄在他的故乡还是是很受尊敬的.花戏楼集砖雕艺术之大成,对研究我国古代建筑雕刻美术和戏剧都有十分重要的价值,正所谓仁者见仁智者见智。二、“旅游”活动正式启动。1 按照前面的分组依次进行，先由“药都旅行社”的小导游带领大家在谯城区进行旅游参观。2 在小导游的带领下大家先后来到花戏楼、谯望楼、曹操运兵道、华祖庵、道德中宫、陈抟庙、曹氏墓群、薛阁塔等地进行参观。3 由“涡阳旅行社”的小导游带领同学们到“天静宫”进行参观，由这位小导游给大家讲解关于“天静宫”的知识。4 由“蒙城旅行社”的小导游带领同学们去参观蒙城的“庄子祠”和“万佛塔”，亲身感受家乡的名胜古迹蕴含的文化韵味。5 由“利辛旅行社” 的小导游带领同学们去利辛参观“烈士陵园”，体会抗战精神，对同学们进行爱国主义教育。二谈一谈此次“旅游”的收获。1.畅谈此次活动的体会。 2.分组说一说在此次活动中收到的启发。