人教版七年级下学期期末考试语文试卷（II ）卷.doc

人教版七年级下学期期末考试语文试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共6题；共29分)1. （4分）根据拼音写汉字或给划线字注音h_cnbn_色笨拙璀_危2. （2分）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）。A . 什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。B . 气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。C . 保尔的一生形象地告诉了我们钢铁是怎样炼成的。D . “把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。”3. （2分）下列句子中表述正确的一项是 （ ）A . 毒生姜、毒奶粉、瘦肉精、地沟油种种食品安全问题如雨后春笋般出现在公众面前，令人防不胜防，无所遁逃。B . 为了响应上级号召，古田社区决定加快创建文明社区的规模与速度。C . 在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。D . 饱经百年沧桑，中国迎来民族复兴的曙光，我们有坚定的信心和足够的耐心在世界上得到更多的理解和尊重。4. （9分）默写。（1）关关雎鸠，_。（2）足蒸暑土气，_。（3）_ ， 秋水共长天一色（4）桃李不言，_。（5）_ ， 乌蒙磅礴走泥丸。（6）春蚕到死丝方尽，_。（7）_ ， 思而不学则殆。（8）杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限情深贯注在他的诗作之中，他在塑岳开篇一问一答“_ ， _”，抒发了对泰山的赞美之情。5. （7分）“他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。” （1）选段中的“他”是_（填人名），“他的志愿”是_。 （2）小说中，“他”的志愿多次落空以致最终无法实现，请列举其中失败的两次。 6. （5分）综合性学习春天应该是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，让我们一起来参加“寻觅春天的踪迹”语文综合性活动。（1）活动【编一辑自然日记】二十四节气歌中有一句“春雨惊春清谷天”，点出了春天的六个节气请你围绕其中某个节气，写出一句有关的谚语（也可以写这个节气的物候变化、农事活动）。示例：节气：惊 蛰春雷乍动，惊醒了土地中蛰伏的动物。节气：（2）活动【谱一曲春之赞歌】人勤春来早，三月植树忙。在第34个植树节来临之际，浙江大地，从山坡到平原，从城市到乡村，从公路到公园，处处可见人们挥锹挖土、提桶浇水、植树种苗的身影。据省林业厅初步统计，3月12日，全省参加义务植树人数达10.5万人，植树32万多株。点点新绿在蓝天下绽放，将全民义务植树活动推向了高潮。 用一句话概括上面这则新闻的主要内容（20字以内）：（3）活动【写一份春的邀请】校学生会准备在3月25日组织同学们开展踏青活动，并邀请老师们参加。请你以滨江中学学生会的名义拟写一则邀请函。二、 阅读理解 (共4题；共69分)7. （10分）阅读下面的古诗词，完成后面问题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）这首诗的颔联运用了_的修辞手法写出了_。（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”两句表达了诗人怎样的思想情怀?8. （17分）阅读下文，回答相关问题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）解释加线词语在文中的意思。渔人甚异之（ ） 便要还家（ ）便扶向路（ ） 欣然规往（ ）（2）选出加线词词义不同的一项（ ）A . 男女衣着，悉如外人村中闻有此人，咸来问讯B . 此中人语云不足为外人道也C . 此中人语云不足为外人道也D . 无丝竹之乱耳予独爱莲之出淤泥而不染（3）用现代汉语翻译下面的句子。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（4）桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解。9. （15分）阅读水是最好的药中的几段文宇，完成相关小题。我们对水了解很多，对身体内的水却知之甚少，如果我们了解水在身体内的运行，会惊讶地发现，许多疾病的病因仅仅是：身体缺水。身体缺水造成了水代谢功能紊乱，生理紊乱最终又导致诸多疾病的产生。而治疗这些疾病的方法，简单得令你难以置信，那就是：喝足够多的水。人体内有一套完善的储水系统，在体内储备了大量的水，约占体重的75。正因为如此，人能在短时间内适应暂时的缺水。人体内还有一个干旱管理机制，其主要功能是：在人体缺水时，严格分配体内储备的水，让最重要的器官先得到足量的水，以及由水输送的养分。在水的分配中，大脑处于绝对优先的地位。人体内的干旱管理机制发出局部缺水信号后，人立刻感到口渴；警报信号越强烈，口渴就越厉害；口渴越厉害，身体对水的需求就越急迫。不可思议的是，人们往往会犯常识性的错误：当身体急需水时，我们却给它茶。咖啡、酒或用工业化方法生产的饮料，而不是纯净的天然水。不可否认，茶、咖啡和工业化生产的饮料不仅含有大量的水，还含有一些对身体有益的物质。可这些工业化生产的饮料中，还含有大量脱水因子，这些脱水因子进入身体后，不仅让进入身体的水迅速排出，而且会带走体内储备的水。这就是我们越喝茶和咖啡，就越想小便的原因。由此，久而久之，我们就会麻木，水的新陈代谢功能就会紊乱，从而会表现出比“口干”多得多的症状：它们会让你的腰疼痛，颈椎疼痛，消化道产生溃疡，血压升高；它们甚至还让你患上非胰岛素依赖型糖尿病。生活就是这样，我们常常把简单的事物复杂化，复杂到连自己都懵懂的地步，身体缺水不仅会发出口渴的信号，还会发出各种各样的患病信号。此时，如果我们不仔细分析原因，一味地用化学药物让这些信号“闭嘴”，就会铸成大错。（节选自水是最好的药一书）（1）本文说明的主要内容是什么？（2）第自然段中主要用了什么说明方法？有什么作用？（3）人体内的干旱管理机制如何运作的，请简单概述？10. （27分）阅读下面语段，回答文后问题。在进入这座市政大厅之前，我们已经A(漫步 游览 漫游)过广场，在街心露天咖啡馆喝了饮料，并且欣赏过几乎任何商店橱窗全都陈列着的大大小小的老鼠，棕黄色，安了胡(z)，既像是皮革缝制的，又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。更重要的是，我第一个发现了那位花衣吹笛人(这使我不禁有点得意了)，于是，我赶紧挎着照相机过去同他攀谈，同他合影留念。(全场活跃，笑声)我和花衣吹笛人谈了一些什么呢？没有什么需要保密的，完全可以公开。(笑声)首先我招呼他：“哈罗!穿花衣服的先生，您好哇!原来你藏在人群中，叫我好找!”他似乎抱歉地耸了耸肩膀，(笑声)接着，我就对他自我介绍：“我是一个中国作家，在那遥远的东方，我读过你们德国作家写的关于您的书。我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手中，不是吗？”可是，花衣吹笛人既不点头，也不走开，只是一个劲儿地瞅着我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我说的到底是不是真话。(笑声)我不管这许多，便开始B(恳求 求告 呼告)他：“喂，伙计!自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此(全场活跃，交头接耳)儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势(热烈鼓掌，欢呼，跺脚)我很同情德国人，喂，先生，您听明白了没有我很同情德国人，先生，请您再也不要把海姆佗的孩子带走了，行吗？”(热烈鼓掌，欢呼，跺脚)我见这位魔术大师动了心，便又趁热打铁，对他解释：“过去统治海姆佗的那帮该死的贵族老爷，早就完蛋了，他们说话不算话，又愚蠢，又小气，如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们，可是一些信守(nu)言的好人!(欢呼，鼓掌)假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了!他们会给的，一定会给的，我知道，现在的德国人有的是钱(哄堂大笑，鼓掌)因为，联邦德国是一个工业发达的国家。”不过，听了我这一番话，花衣吹笛人是怎样考虑的，我可来不及讨个回音，因为，接见的时间到了。我们的司机UweLaue先生催我上车了，我只来得及最后大喊一声：“行行好吧，先生!”(大笑，跺脚，热烈鼓掌)便直奔这座大厅。（1）根据拼音写汉字。z(nu)胡_言（2）给选段A，B两处选择恰当的词语。 （3）画线的句，如果去掉“赶紧”意思有什么变化？ （4）画线的句，如果改成“我和花衣吹笛人谈了一些什么呢首先我招呼”表达上有什么不同？ （5）作者直率地指出联邦德国存在一个社会问题，这个问题是什么？（6）画线的句中“他们”指 ， 作者这样说的意图是： 三、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）题目：这一次，我要大声喝彩 要求：写一篇不少于600字的文章，不得