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文档简介

第26课 七颗钻石 教学设计黑龙江省大庆市肇州县新福乡中学一、 教学目标1.能够课文主要内容；2. 能结合具体语句领会爱心的神奇力量；3.能够运用丰富的想象说话；4.学习从身边小事做起，关爱他人，成为一个有爱心的人。二、教学重点： 1. 能结合具体语句领会爱心的神奇力量； 2.能够运用丰富的想象说话； 三、教学难点： 学习从身边小事做起，关爱他人，成为一个有爱心的人。四、教学准备：多媒体课件、课文视频动画五、教学过程课堂环节教师活动学生活动设计原理新课导入借由课件中展示的大熊星座找到具有指示方向的北极星，导入：具有神奇作用的大熊星座到底是怎么来的呢？让我们一起走进托尔斯泰的七颗钻石来寻找答案吧。通过这样的导入，激发学生的学习兴趣，为接下来神奇的水罐做铺垫。出示目标及重难点两名学生读出本节课学习目标。让学生了解学习方向。检查预习课件出示预习检查的内容：1. 本篇文章的体裁及作者简介2. 本篇文章讲述了一个怎样的故事？3. 明确读音（课件出示重点字）学生可借助教材解决第一个问题，同桌之间可以合作解决第2个问题，生生合作解决第3个问题。意在培养学生预习的好习惯，同时培养学生严谨的学习态度，巩固字音字形部分的基础知识。整体感知1. 展示课文的视频动画2. 出示问题：（1） 水罐的神奇之处？及具体表现（2） 为什么水罐这么神奇？（3） 小姑娘的爱心行动有几次？学生观看视频；然后通过同桌及前后桌之间的讨论，明确问题让学生通过动画更直观地了解课文内容；通过同学之间的合作，增深理解。品读课文1.（过渡语）看来同学们是真的理解课文了，那么咱们一起看看这些句子，想一想这样写好在哪里？（课件出示品读的句子）2.（过渡语）托尔斯泰一个人想象除了大熊星座的来历，我们更是人多力量大，所以，孩子们，我们一起帮托尔斯泰想象一下他没想到的内容。学生通过交流，汇报思考讨论的结果1. 让学生体会小姑娘的爱心和星星的作用。2. 让学生尽情发挥想象，培养创造力。课堂升华（过渡语）小姑娘的爱心能让水罐感动得变出七颗星星，挂在天空，给我们以指引，那善于观察生活的你们，发现了身边哪些爱心行动呢？说出来和大家分享一下。学生通过回想和观察，体会身边的爱心之举。引导学生发现身边的爱，更深刻的理解爱的含义。课堂总结（过渡语）同学们，这节课我们在托尔斯泰的带领下发现了神奇的大熊星座，我们更了解了想象的无穷魅力，更知道了爱就在身边，爱能创造奇迹。所以，老师送给大家爱的感言。（课件展示）学生齐
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