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文档简介
相似三角形与函数实验中学 方桂琴一.教学目标1.知识技能进一步巩固相似三角形的性质与判定。能够运用相似三角形的知识,解决函数图象中的有关问题2.数学思考与问题解决运用所学知识解决问题,培养学生的观察、归纳、建模、应用能力,进一步积累数学活动经验。3.情感态度通过函数图象上的问题转化成有关相似三角形的数学模型,进一步了解数学建模的思想,通过问题情境的设置,培养学生积极进取的精神,增生学习数学的自信心,实现学生之间交流合作,体现数学知识解决问题的价值。二.教学重点运用相似三角形的判定、性质解决函数图象中的问题三.教学难点灵活运用相似三角形的知识解决函数图象中的问题四.教学过程说一说:1.相似三角形的基本图形有哪几种?2.相似三角形的性质?3.相似三角形的判定方法?讲一讲:一.平行线的A字型或X字型 如图,一次函数的图象经过点且与两坐标轴围成的面积为3 (1)求该一次函数的解析式 (2)若反比例函数 的图像与该一次函数的图像交于第二、四象限内的A、B两点,且,求m的值导学:1.利用三角形的面积求出D点的坐标,再求出一次函数的解析式。2.利用AB=2BC作垂线构造相似三角形,利用相似三角形的性质解题。练一练:一次函数与反比例函数的图象相交于两点,直线AB交轴于点D (1)求一次函数和反比例函数的表达式(2)过点B作BC轴垂足为C,连AC交于轴于点E,求的面积S.讲一讲:二、利用垂直作垂线构造K型的相似三角形如图,中,,点A在双曲线上,点B在双曲线上,(1) 若,求的值,(2) 若,求的值,导学:1.借助的条件构造K型的相似三角形得出相似比。2.利用相似三角形的面积之比等于相似比的平方解题。练一练:如图,点A是双曲线在第一象限的分支上的一个动点,连接AO并延长交另一分支于点B,以AB为边作等边,点C在第四象限,随着点A的运动,点C的位置也不断变化,但C点始终在双曲线上运动,求的值讲一讲:三、母子型的相似三角形抛物线yax2bx-2(a0),与X轴交于点A(-1,0),B(m,0)两点,与y轴交于C点,且ACB=90,求抛物线的解析式导学:利用点的坐标表示线段,找出母子三角形,利用射影定理解题。 试一试:如图,在平面直角坐标系中,点A,B分别在轴,轴的正半轴上,OA=4,AB=5,点D在反比例函数的图象上,DAOA,点P在轴负半轴上,OP=7.(1)求点B的坐标和线段PB的长;(2)当时,求反比例函数的解析式。理一理: 相似三角形是综合性较强的题型,解这类题目时要注意以下几点:1.有构造相似三角形的条件。2.利用点的坐标表示线段,灵活利用相似三角形的性质。3.函数知识的灵活运用。课后作业:1.如图,直线与轴交于点,与轴交于A点,抛物线与直线交于点 (1)求点A的坐标 (2)求抛物线的
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