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端午粽教学设计富宁县第二小 蒙姿巧 教学目标：知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字。能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。情感目标：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。教学重点：识字、有感情地朗读课文。教学难点：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。教学课时：1课时教学准备：多媒体课件第二课时教学过程：一、猜谜导入1.孩子们你们喜欢猜谜语吗?（喜欢）今天老师给你们带来了几则谜语，我们一起来猜猜看（出示谜面）“屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一种家用电器）” “一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)” “两片绿叶把米装，三角四楞长，小绳一绑真漂亮。”（打一种食物），谁来猜猜看？说说你的理由?揭示 (谜底)2.你们喜欢吃粽子吗？那我们今天就一起来学习一篇和粽子有关的课文。第10课端午粽请同学们伸出手指和老师一起书空课题（板书课题：10、端午粽）3.现在我们一起大声的齐读课题两遍。二、识字加油站 1、第一关：青蛙跳伞。2、第二关：砸金蛋。3、第三关：小猫钓鱼三、课文知识大比拼（一）听播放课文朗读1、标出自然段。2、指名分自然段朗读，并纠正读音。（二）知识竞答1、出示幻灯片，打地鼠的游戏，让生选择自己喜欢的地鼠，然后藏在地鼠后面的是几号题，师就相机教学几号题的内容。号题：学习第一自然段。号题：我是朗读之星。号题：按课文内容填空。号题：找出叠字形容词短语。号题：说话练习。号题：找ABAC式的短语。四、课外拓展1、请同学们认真观看视频，边听边想视频里讲了什么内容？ 师：同学们，听了故事以后，你能说说屈原是个怎样的人吗？生：屈原是个忧国忧民的人，爱国的诗人，和祖国共存亡的人。2、师小结。（是呀，屈原不但是个伟大的诗人，他还是一个忧国忧民，和祖国共存亡的人。所以当他看到老百姓因为战争而居无定所时，他觉得对不起国家和人民，当他路过汨罗江时就投河自尽了。后来人们为了纪念他，就在每年五月初五这一天划龙舟、吃粽子。）3、刚才我们了解了端午节的由来，那么谁知道我们富宁本地是怎样过端午节的呢？4、除了端午节你还知道哪些中国的传统节日？五、总结 通过这节课的学习，我们了解了祖国多姿多彩的传统文化，知道了端午节为什么要吃粽子。所以，希
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