XX年“两基”复查工作的自查报告[范本]

XX年“两基”复查工作的自查报告镇位于区西山片区，是集山区、少数民族为一体的山区乡镇。这里自然条件比较恶劣，立体气候比较明显，经济文化落后。镇下辖25个行政村，共36450万人，其中农业人口35155万人。全镇有初级中学2所，完小25所，初小1所，教学点2个。近年来，镇党委、政府把教育摆在优先发展的战略地位，抢抓希望工程、扶贫开发、移民搬迁、远程教育、布局调整等发展机遇，坚持高起点规划、高标准施工、高质量要求，使我镇教育面貌发生了历史性的改观。一、“两基”指标完成情况(一)“普九”达标情况1、普及程度(1)初等教育阶段适龄人口入学率：小学712周岁适龄人口2854人(不含712周岁残疾儿童16人)，其中在小学2840人，政策允许隔年招生14人，应入学2840人，已入学2840人，适龄儿童入学率100%;小学712周岁适龄人口2854人，小学在校生3412，小学毛入学率 %。712周岁残疾儿童16人，在小学15人，丧失学习能力政府准予免学残疾儿童1人，应入学16人，已入学15人，残疾适龄儿童入学率 %。(2)初级中等教育阶段人口入学率：1315周岁人口1906人(不含13-15周岁残疾少年10人)，初中在校生2192人，初中毛入学率为115%;初中学龄少年在校学生计1906人(不含残疾少年人数10人)，其中初中学龄少年在小学就读386人，在初中就读1520人，学龄少年净入学率为100%。13-15周岁残疾少年共10人，丧失学习能力政府准予免学残疾少年1人，在小学1人，在初中8人，应入学10人，已入学9人，残疾适龄少年入学率为90%。(3)初等教育在校学生年辍学率与巩固率：小学二至六年级因小湾电站淹没区居民户口搬迁，致使学生因家庭户口迁移而随户口转出至区潞江镇小平田就读27人。无辍学学生，辍学率为0，巩固率为100%。(4)初级中等教育在校学生年辍学率与巩固率：0809学年初在校学生2136人，年末在校生2119人，辍学17 人，辍学率 %，巩固率为 %。(5)15周岁人口初等教育完成率和文盲率：15周岁人口628人，完成初等教育 628人，完成率100%，文盲率为0。(6)17周岁人口初级中等教育完成率：17周岁人口506人，完成初级中等教育506人，完成率为100%。2、师资水平我镇现有中小学专任教师277人。小学专任教师 181人，学历合格178人，学历合格率为 %，其中取得本科学历23人，专科114人，中师中专及高中学历41人，初中及以下3人。中级职称63人，初级职称110人，未评级(即特岗教师)8人。当年小学新补充教师7人，学历合格7人，学历合格率100%。小学校长25人，都符合任职条件，合格率100%;参加岗位培训20人,培训合格20人，培训合格率为100%。初中专任教师96人，学历合格96人，学历合格率100%。其中取得本科学历73人，专科23人。高级职称1人，中级职称11人，初级职称70人，未评级14人(即特岗教师)。初中当年新补充教师10人，学历合格10人，学历合格率100%。中学校长2人，都符合任职条件，合格率100%。3、办学条件(1)学校设置：我镇共设初级中学2所，完小25所，初小1所，教学点2个。一所初级中学及三所完小设在镇政府所在地。(2)校舍、课桌、实验仪器：中、小学生均教学用房、课桌椅配备、教学仪器配备都已达标;其中中小学实验教学普及率为100%;初中占地面积43333平方米，生均占地 平方米，初中校舍建筑面积11338平方米，生均校舍面积 平方米，当年排危656平方米(已列入区XX排危指标)，现无危房，危房率为零;小学占地面积76454平方米，生均占地 平方米，小学校舍建筑面积20517平方米(其中当年新增建筑2386平方米)，生均校舍面积 平方米，当年排危4063平方米(已列入区XX排危指标)，现有危房3978平方米，危房率 %。(3)图书：初中共有图书22626册，生均 册;小学共有图书35530册，生均 册。(4)计算机：小学有计算机共55台，其中教学用机37台，在校生3412人，教学用人机比为 ：1;初中有计算机共85台，其中教学用机80台，在校生2192人，教学用人机比为 :1。4、教育质量与人才培养镇所有中、小学校都按国家和省的计划开齐课程，开齐率100%，操行综合评定合格率100%。初中毕业生648人，小学毕业生650人，实际毕业率都100%，体育合格率都100%，初中毕业生全科合格人数648，合格率100%;中、小学各校都开展体育运动会，举办率100%。1618周岁人口为1592人(不含残疾3人)，在初中就读人数为263人，初中毕结业(或肄业)回家人数为1182人，在高中就读人数为140人，高中阶段毕结业人数为7人。近三年来我镇共有52位高中应届毕业生，考入省内外各重点大专(含本科)院校进行深造，为国家与民族输送了一批批有用人才。(二)扫盲工作达标情况1、在镇党委政府和上级主管部门的正确领导下，一九九六年我镇高标准扫盲得以验收合格，并得到区委区政府嘉奖。经过近十二年的努力，我镇基本扫除青壮年文盲工作成效显著。到XX年9月低，我镇共有青壮年农业人口23431人，其中非文盲人数为23431人，非文盲率100%;非农业人口714人，非文盲人数714人，非文盲率100%。1524岁5759人，非文盲人数为5759人，非文盲率100%。近三年脱盲330人(其中XX年扫除文盲150人)，无复盲现象。2、镇镇内设有成技校一所，达省定一类标准;村成技校25所，专门用于成人教育工作，为全镇的青壮年扫盲工作提供了有力保障。二、主要成绩和基本做法(一)履行政府职责，加大教育投入，改善办学条件。按照区政府的统一规划，理顺了教育管理体制，镇长直接抓教育，同时又配备了一名镇委班子成员协抓教育，中心学校人员负责全镇的教学业务。加快学校的布局调整工作实施，进一步优化教育资源。抢抓机遇，争取项目。于XX年初自筹资金近4万元，在全镇两所初中安装2个微机室，共77台电脑，2个多媒体教室。小学装备农村中小学现代远程教育地面卫星资源接收站教室32个，成套教学光盘48套。远程教育网络覆盖全镇，实现了教育手段的现代化。XX年由当地党委政府安排镇级财政教育准予支付资金60多万元配合明德学校建设项目成功建盖了明德小学教学楼。XX年在当地党委政府及中心学校相关领导的多方协调和努力筹措下，在镇中心学校成功建成一个能容纳200人的多媒体报告厅和一个具有19台机子的计算机教室，为镇教育现代化和信息化起到了添砖加瓦的作用。多年多年来陆续投入资金，购买了一大批图书、仪器，使学校内部设施更加完善。(二)实现内涵发展，努力提高教学质量。组织教师参加学历进修，继续教育、新课程学习、教学交流，提高了教师整体素质。组织学生参加书法、绘画、唱歌、手工制作、演讲比赛、学科竞赛、运动会、广播操等才艺大赛，促进了学生的全面发展。鼓励教师制作课件、撰写论文、开展课堂教学竞赛活动、申报教研课题等，教研工作深入开展。在稳步实施常规教学的同时，学习推广外地教改经验，探索教育管理模式，实现教学管理创新：对教师教学业绩采用及格率+优秀率+平均分+入围率“三率一分”考核评价办法，对学生进行综合素质评定;教师活工资与教师工作业绩挂钩，调动激发了广大教师干事创业的积极性;大力开办家长学校，实现了家庭教育与学校教育的协调发展;在区组织的各种教学活动中，我镇师生均取得了较好的成绩。在电教方面近年来共有40多位教师撰写、制作的农村中小学远程教育论文、教学设计、多媒体课件获省、市、区级奖;两位教师执教的录像课获省级奖。两名学生电脑作品获市级奖。(三)加强内部管理，提高规范化水平。在中小学生中开展守则、规范背诵活动，以背促用。在中小学师生中开展国情、理想、公民思想道德建设教育，以及“八荣八耻”荣辱观教育。促使教师对中小学教师职业道德规范和先进人物的学习;禁止体罚和变相体罚学生行为，改善师生关系，构建和谐校园。“安全大于一切，安全高于一切，安全重于一切，安全压倒一切”，不断强化校长、教师的安全意识，各校成立了安全工作领导组织，建立了安全工作长效机制，分解目标，落实责任。提出防水、防火、防电、防煤气中毒、防意外伤害并举，交通安全、饮食安全、消防安全、财产安全、校舍安全等20防。学校、社会、家庭三结合，形成齐抓共管的工作局面。严格按照上级收费政策收费，坚决治理教育乱收费现象。设立公示栏和意见箱，实行“校园开放日“制度，校园对外开放，增强工作透明度，接受各方面的监督。加强校园文化建设。开展各种体育活动、疾病预防和健康检查，落实“健康第一”思想。对教师进行核编定岗，校长竞争上岗，教师全员聘任，签订聘用合同，实行目标管理。清理在编不在岗教师，使其返回教学岗位。(四)强化“控辍保学”责任制。我镇“控辍保学”工作实行双交双接制度。我镇根据地域情况把25个村划成2个片区，党委政府的主要领导分片负责，一般干部分村负责，村干部具体负责。与“控辍保学”工作紧密挂钩，把“控辍保学”的各项任务、指标与镇、村干部、校长、教师的履职考核结合起来。1、实行人数交接。镇政府于每年8月上旬将初一新生入学通知书以镇政府名誉发到家长手中，并将入学花名册和入学时间通知辖区内各村民委员会;由校长、村主任、家长领着全部小学毕业生到保四中与老营中学报到注册入学。2、“实行双线承包”。镇人民政府与村民委员会签订“两基”巩固提高工作责任书;中心学校与中、小学签订“两基”巩固提高工作责任书。将“两基”巩固提高工作责任划分到人。三、当前存在的问题和困难(一)排除危房十分困难。我镇现有危房3978平方米，小学危房3978平方米，地方财政收入有限，对镇内学校校舍排危工作，心