语文苏教版七年级上册泰戈尔诗三首 金色花.ppt

金色花 泰戈尔 印度 学习目标 1 了解作者泰戈尔及其主要作品 学习以物喻人的写法 2 正确 流利 有节奏 有感情地朗读诗歌 培养语感 提高诗歌鉴赏能力 3 品味诗歌的精美语言 体会诗歌中浓浓的母子情 了解诗人 泰戈尔 1861 1941 印度作家 诗人 社会活动家 在二十世纪20 40年代对中国文坛产生了很大的影响 代表作 诗集 新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀迦利 1913年获得诺贝尔文学奖 金色花 又译作 瞻波伽 或 占波 印度佛教圣物 木兰花属植物 开金色碎花 预习反馈 巩固基础 给下列划线字注音并解释词语的意思 1 嗅 2 罗摩 衍 那 3 匿笑 4 祷告 5 沐浴 6 花瓣 xi m y n n d o m y b n 用鼻子辨别气味 闻 印度的一部叙事诗 偷笑 向神祈求保佑 洗澡 1 字词发音2 朗读节奏3 圈点美句 听读课文 三注意 听读课文 整体感知 美读悟情 你认为该用什么样感情基调来朗读 喜悦 舒缓 温馨 深情 读出母子之爱和儿童特有的调皮 美读指导 1假如我变了一朵 为了好玩 长在树的高枝上 地在空中摇摆 又在新叶上 妈妈 你会认识我么 2当你吃过午饭 坐在窗前读 罗摩衍那 那棵树的阴影在你的头发和膝上时 我便要将我的影子在你的书页上 正在你所读的地方 笑嘻嘻 跳舞 落 金色花 听读课文 整体感知 美句填空 小小 投 投 试读以下诗句 应读出怎样的语气 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻的在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈你会认识我吗 你要是叫到 孩子 你在哪里呀 我不告诉你 妈妈 你到哪里去了 你这坏孩子 为什么妈妈见了面 说 你这坏孩子 要读出孩子的调皮 得意 骄傲 要读出母亲的焦急惦念 要读出孩子的淘气 机灵 撒娇 调皮和对母亲的爱恋 要读出母亲的嗔怪 担忧 焦虑和惊喜 试读课文 1 小组内自由朗读课文 朗读训练 2 朗读展示 3 全班齐读 1 一首诗就像一幅画 这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢 朗读感悟 这首诗向我们展现了 我 想像自己变成一朵金色花 与妈妈嬉戏的画面 2 本文写 我 与母亲的几次嬉戏 各是什么内容 朗读感悟 三次 母亲做祷告时 开放花瓣散发香气 母亲读书时 将影子投在书页上 母亲去牛棚时 和她开玩笑 恢复原形 1 作者为什么把孩子想象成一朵金色花 我来采访你 金色花是最美丽的圣树上的花朵 用来赞美孩子的可爱 那金黄的色彩 正是母爱的光彩 人们喜爱花儿 花儿也惠及人们 正可以象征孩子回报母爱的心愿 2 孩子为什么想变成一朵金色花 而且一而再 再而三地不想让妈妈知道 孩子懂得母亲的奉献是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 他不图妈妈夸奖 但求妈妈生活得更温馨 所以瞒着妈妈 我来采访你 合作探究 3 我是怎样一个孩子 妈妈是怎样的一个妈妈 我从诗中读到了一个的孩子 我从诗中读到了一个的妈妈 活泼 可爱 顽皮 天真 但又体贴 关心母亲 慈爱 美读悟情 主旨 表现母子情深 孩子对母亲的喜爱 亲昵 拓展仿写 请用 假如我变成了 说一句话来表达对母亲 父亲 的爱 假如我变成了一盏灯 我要为妈妈照亮夜行的路 如 假如我变成了一条清清的溪流 我要在妈妈工作累时 让妈妈来到我身边 听我唱一支欢快的歌曲 抖落满身的疲惫 我要在妈妈口渴时 让妈妈品尝我甘甜的水 使她重新变得容光焕发 教师寄语 如果把父爱比作高山 只因为它挺拔 深沉 雄浑 那么母爱就是一条长河 就是一片大海 它恬静 清澈 轻柔 源远而流长 人类之爱中 它最崇高 最神圣 最仁慈 最伟大 孟郊在 游子吟 中写道 谁言寸草心 报得三春晖 依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢 汪国真说 我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样 我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 无论如何 请用小草的芳馨 请用溪流的欢歌来回报我们的母亲 从