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文档简介
诵读欣赏1 泰戈尔诗三首 定向诱导每个人的童年生活都像一颗闪光的珍珠 串在了你记忆的项链上 即使两鬓斑白的时候 岁月的尘埃也掩埋不了它那诱人的光泽 冰心 泰戈尔诗三首 学习目标1 有感情地朗读课文 感受美好 纯洁的童真世界 2 学习运用想像展现世间挚爱真情的手法 3 培养阅读优美诗文的兴趣 检查预习1 了解作者 本文的作者是 国籍 他是著名诗人 作家 社会活动家 代表作有 吉檀迦利 新月集 飞鸟集 园丁集 等 其中 于1913年获诺贝尔文学奖 诗歌格调清新 具有民族风格 他的创作对印度文学的发展影响很大 检查预习2 给红色字注音 涟漪匿笑沐浴淅沥熠熠诧异栖息瞳仁 y y ch q t n li ny n m y x l 匿笑 涟漪 熠熠 诧异 栖息 检查预习3 解释下列词语 窃笑 暗笑 细小的波纹 形容闪光发亮 觉得十分奇怪 停留 休息 多指鸟类 自学探究 一 初读课文 感知形象自由朗读课文 要求 课文写的是怎样的孩子和母亲 试着用词语概括一下 边读边想像 诗句呈现了哪些画面 孩子 天真 活泼 调皮 可爱妈妈 温柔 慈爱画面 温馨 二 再读课文 领悟感情有味道地朗读课文 感悟 三首诗歌分别表达了什么思想情感 提示 把握好语速 语调 语气 节奏 重音 语速舒缓 语调适中 语气深情而活泼 三首诗表现了母子之间那种亲密无间的真情 金色花 表现了孩子对妈妈的难舍难分的深厚感情及母子间和谐有趣的生活 告别 表现了孩子对母亲无限的眷恋 榕树 表现了孩子对故乡 母亲的思念 三 三读课文 融入自我选择自己喜欢的或感受最深的一首美美地读 将自己的感悟与情感融入其中 三 四读课文 欣赏语言边默读边画出你认为精彩的词语 句子 并细细品味 反馈总结泰戈尔笔下的孩子愿意变成一朵金色花来表达对妈妈的爱 如果你也具备了一种神奇的力量 可以去随意变化 那么你想变成什么来表达你对关爱自己人的满怀爱意呢 发挥你的想像 模仿 告别 第3节 再写2个句子 赶快行动吧 我要变成 我要变成 在这三首诗中 诗人以儿童的眼睛和心灵观察自然 感受生活 朴素地展现了孩子们童稚的想像和纯真的情感 引领我们飞翔到新月般天真美好的儿童世界里 让我们享受着世间母子挚爱真情 同时让我们疲惫的心灵得以休息 复杂的心理得以净化 布置作业1 搜集以 母 父 子 母 父 女 为主题的歌
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