七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质作业设计 （新版）新人教版.docx_第1页
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5.3.1 平行线的性质一、选择题1小明同学把一个含有角的直角三角板放在如图所示的两条平行线上，测得=，则的度数是abcd2如图，=，平分，则的度数为abcd3如图，abcd，那么a1=4b1=3c2=3d1=54如果两个角的两边分别平行，且其中一个角比另一个角的4倍少，那么这两个角是a和b都是c和或都是d以上都不对二、填空题5如图，则+的度数为_.6同一平面内有四条直线a，b，c，d，若ab，ac，bd，则直线的位置关系_.7如图，若1=2，=，则的度数是_.8如图，已知，1=，则2=_.三、解答题 9如图，abcd，ae，df分别是bad，cda的平分线，ae与df平行吗？为什么？10如图，是小明设计的智力拼图玩具，现在小明遇到了下面两个问题，请你帮助解决（1）如图（1），d=，acd=.为保证abde，a应等于多少度？请说明理由；（2）如图（2），若gphq，则g，f，h之间有什么样的关系？请说明理由11如图，已知直线l1l2，且l3和l1，l2分别交于a，b两点，点p在ab上.（1）试找出1，2，3之间的关系并说出理由；（2）如果点p在a，b两点之间运动，问1，2，3之间的关系是否发生变化？（3）如果点p在a，b两点外侧运动，试探究1，2，3之间的关系(点p和a，b不重合)参考答案1.d 2.b 3.d 4.c5.180 6.cd 7. 8.9平行；证明略.10（1）a=28o证明略.（2）g+f+h=360o证明略.11【解析】（1）1+2=3.理由：过点p作l1的平行线
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