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文档简介

初一语文繁星预习预习目标：1、 自主学习本课生字词语，积累描写繁星的词句。2、 了解作家作品及写作背景。3、 能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。内容及步骤：1、给加点字注音或根据拼音写汉字。半明半昧（ ） yng （ ）火虫 霎 （ ）眼 摇摇欲坠（ ）n（ ）凉 模（ ）糊 静j（ ） 仿佛（ ） 梦hun( )2、解释下列词语。霎眼： 半明半昧： 纳凉： 摇摇欲坠： 3、查阅资料了解作家巴金。巴金原名_ _ _，字_ _，现代著名的_ _、_ _。他的主要作品有爱情三部曲：_ _、_ _、_ _；激流三部曲：_ _、_ _、_ _；繁星选自_ _，体裁属于_ _。4、 巴金描写了几次繁星美景？是按照怎样的顺序描写的？5、阅读课文，分别概述作者看繁星的时间、地点、情况和感受。（用表格形式填写） 次数时间地点看到的感受的6、课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句，指出修辞手法，并分析其表达效果。（至少举出二例，多的可以标注在书中）7、古诗和现代汉语成语中，有很多描写星空的句子和与星有关的成语，请写出你所知道的诗句和成语。（多多益善，但至少各两条）初一语文繁星检测 一、给加点字注音并解释词语。1、纳凉（ ）_2、半明半昧（ ）_ _3、霎眼（ ）_4、摇摇欲坠（ ）_ _二、填空。巴金，原名 ，字 ，现代_、_。长篇小说爱情三部曲包括_、_、_，激流三部曲包括_、_、_。本文按照 顺序，紧紧围绕着_展开描写，表达了作者对_ _的热爱，对_ _的追求。三、体会修辞手法的妙处。1、渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。此句运用了 修辞手法，将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比做 ，十分生动形象，富有情趣。2、海上的夜是柔和的，静寂的，是梦幻的。采用了 修辞手法，依次从 、 和 的角度描写了海上夜行令“我”产生的种种美感。3、我望着那许多认识的星星，我仿佛看见他们在对我霎眼，我仿佛听见他们在小声说话。此句运用 修辞手法，在作者的眼里，天上的星星都有 、有 、有 ，它们走近“我”，同我交谈。四、以下画线部分的描写，哪些是写的实景，哪些是作者的想像和联想，请加以归类。深蓝色的天空里悬着半明半昧的星。（A）船在动，星也在动（B），它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼（C），我仿佛听见它们在小声说话（D）。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几题是腿和脚，还有三颗星算是腰带（E）。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！（F）（1）写实景的是：_ _（2）写作者的想像和联想的是：_ _五、“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”，请说说该句所表达的作者的情感。 六、古诗词中有许多描写星的诗句，请写出连续的两句。_ _ 七
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