部编版2019-2020学年二年级下册语文期末模拟测试卷（一）A卷.doc

部编版2019-2020学年二年级下册语文期末模拟测试卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共46分)1. （10分）给形近字组词。 贺_钉_睛_博_境_架_盯_晴_搏_镜_2. （5分）查字典填空。“虚”按音序查字法，应先查音序_；按部首查字法，应先查_部，再查_画。“虚”在字典里的解释有：空着 虚弱 虚心 因心里惭愧或没有把握而勇气不足。在“谦虚”一词里应取第_种解释；在“心虚”一词里应取第_种解释。 3. （12分）查字典填空。要查的字音序部首选择划线的字的正确解释欺侮_欺骗；欺负任凭_依靠；证据；任随；根据高傲_藐视；自高自大不胜其烦_赢；能担任，能承受；超过4. （4分）依据一面，给下面的句子填上带“然”字的词语。（1）书脊上_印着“鲁迅译”三个字，我像得了保证似的。（2）头发约莫一寸长，_好久没剪了，却一根一根精神抖擞。（3）我鼻子_一阵酸，像要哭出来。（4）这时，我_记起哪本杂志上的一段访问记“哦，您，就是”5. （5分）抄写词语灯火辉煌 煮熟 燃烧6. （4分）把下面的句子重新排列，在横线上标上序号。_小壁虎到处借尾巴。_一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。_小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。_小壁虎自己长出了新尾巴。7. （6分）古代采用_、_等形式传递信息速度_。现代人采用_、_、_等形式传递信息，快捷方便。二、 阅读理解 (共2题；共36分)8. （15分）根据课文内容填空。天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。选自卖火柴的小女孩（1）请概括这三个自然段的主要内容。（2）这几段话谢了小女孩哪几方面的痛苦，请写下来。（3）作者花了这么多笔墨写那双鞋，你从中体会到了什么。9. （21分）阅读下面短文，按要求完成练习。 骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮(i)。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(sh)。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也 。他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”（1）读了短文我知道骆驼长得_，羊长得_。 （2）我能填一填。（填序号） 羊 骆驼 老牛短文先写了_证明高比矮好，再写_证明矮比高好。最后，他们找_评理。（3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。 （4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。 （5）选一选：体会句子所表达的心情。（填序号） 得意 不服气羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” _骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。” _（6）读了短文，我能把下面的成语补充完整。 尺有所_，寸有所_。取_补_，相得益彰。三、 语言表达 (共1题；共3分)10. （3分）说话的时候，使用恰当的语气，能让人感到舒服。请你试着解决下面的问题，注意说话的语气。小明同学不小心把水洒到了我的作业本上，我会说：“_。”丽丽要到奶奶家去，可是妈妈让她在家里写作业，丽丽应该说：“_。”看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟她说：“_。”第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、