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文档简介

如何正确区分前鼻音(n)和后鼻音(-ng) 小学二年级的学生老分不清前鼻音和后鼻音,对小孩子来说,你给他讲发音的理论,他是接受不了的。我便把我上学时老师教给我的最简单最实用的方法告诉他:你读的字如果最后嘴巴完全张开的是后鼻音,嘴巴接近合拢的是前鼻音。希望经过训练,学生们会有进步。 两广人往往分不清前鼻音和后鼻音,在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不 “前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。当然老师还教我们一套如何掌握好发音的要领区分前鼻音和后鼻音的理论和法。如: 一、前鼻音和后鼻音的发音区分: 前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng。它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。它们发音的特点一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩,上下门齿是相对的,口形较闭;如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。其声音较尖细清亮。 后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音靠后,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭,上下门齿离得远一点儿,口形较开。 a发为后a。e本来就是一个发音靠后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。其声音则浑厚响亮 。 二、 分辨前鼻音和后鼻音的记忆秘诀 (一)前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。 (二)记声韵配合规律: 1、d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩”外)。 2、z、c、s除了“怎”(zn)“谮”(zn)“参”(cn)“岑”(cn)“涔”(cn)“森”(sn)。 3、d、t、n只与ing相拼,不与in相拼(除“您”外)。 (三)记后鼻音声旁的代表字,加以声旁类推。如ang 韵声旁旁pang磅 耪 螃 滂 膀 榜傍亡wang忘妄 mang 忙 芒 盲 氓茫 邙章zhang彰 障 璋 樟 漳 嶂瘴长zhang 张 涨 胀 账帐 chang 怅 苌伥尚shang赏 裳绱 tang堂 躺 趟 棠 淌倘 chang常 敞 徜堂tang膛 镗 樘螳唐tang糖塘 搪 螗囊nang攮 囔馕 良liang 粮踉 niang娘 lang朗 浪 狼 琅 莨 阆 锒冈gang钢 岗 刚 纲纲邦bang帮 绑 梆邦仓cang舱 沧 苍伧当dang档 挡 铛 垱筜方fang访 放 房 防 芳 纺 仿舫 邡 坊 妨 枋 肪 鲂 彷 如eng韵声旁风feng疯 枫 讽凤 逢feng峰 缝 锋蜂烽 peng蓬篷奉feng俸唪 peng捧正zheng政 征 整 证 症 怔钲 cheng惩争zheng挣 睁 铮 诤 峥 筝狰成cheng城 诚铖 sheng晟 盛曾ceng蹭噌 zeng增 赠 憎 甑罾 缯生sheng胜 笙 牲 甥眚登deng瞪 蹬 凳 噔 澄 磴嶝 cheng橙澄呈cheng程 逞 酲埕更geng梗 埂 哽 绠鲠朋peng鹏 棚 硼堋 beng蹦 崩 嘣 绷蒙meng朦 蠓 礞 艨檬孟meng锰 勐 猛 蜢艋彭peng膨澎 嘭 如ing 韵声旁青qing清 情 请 晴 氰 箐蜻 jing静 精 靖 睛 菁平ping 评 萍 坪 苹枰京jing景 惊 鲸 憬 璟猄丁ding顶 订 盯 钉 叮 仃 町酊 ting厅 汀 亭婷并bing饼 摒屏 ping瓶 帡 洴(“拚”例外)定ding锭 碇丙bing炳 病 柄邴令ling苓 领 岭 零 龄 铃 羚玲 翎 伶 聆 瓴 鸰 柃 呤 囹(“邻、拎”例外)廷ting挺 庭 艇 霆 蜓 梃 莛铤茎jing径 胫 颈 经 泾 迳 痉劲 qing轻 氢形xing形 型 刑 邢铏亭ting婷 停葶婴ying樱 缨 嘤 撄 瘿 罂璎名ming铭 茗 酩洺星xing醒 腥 惺猩莹ying营 萦 萤 莺 荧 荥滢菱ling凌 绫 陵棱英ying暎 瑛 绬锳 在这里还向大家介绍前鼻音音节与后鼻音音节的“比较法”,进行对比练习。例如:信服(xn)-幸福(xng) 老陈(chn)-老程(chng)如an、ang对比辨音练习:扳bn手帮bng手 女蓝ln女郎lng

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