3.燕子第二课时课件.ppt

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燕子郑振铎第二课时 Contents 目录 01 02 03 04 词语复习课文讲解课后总结课后作业词语复习目录燕子会读会写下面词语俊俏活泼机灵吹拂掠过荡漾映衬烂漫偶尔圆晕鲜艳课文讲解目录燕子学习目标1 理解课文内容感受燕子的活泼可爱和春天景物的光彩夺目 2 从具体句段中感受作者对燕子的喜爱和赞美之情 3 熟读并背诵课文第二课时课文讲解目录燕子一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀加上剪刀似的尾巴这就是活泼机灵的小燕子思考第一自然段从哪些方面描写了燕子起到了什么作用一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀加上剪刀似的尾巴这就是活泼机灵的小燕子课文讲解目录燕子二三月间微风轻轻地吹拂着毛毛细雨从天上洒落下来千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶青的草绿的芽各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天小燕子从南方赶来为春光增添了许多生趣思考这一段运用了什么修辞手法描写了哪些体现春天特色的景物二三月间微风轻轻地吹拂着毛毛细雨从天上洒落下来千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶青的草绿的芽各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天小燕子从南方赶来为春光增添了许多生趣课文讲解目录燕子在微风中在阳光下燕子斜着身子在天空中掠过唧的一声已由这边的稻田上飞到那边的柳树下了还有几只横掠过湖面剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去思考你从哪些具体的语句中可以看出燕子飞得轻快灵巧课文讲解目录燕子几对小燕子飞倦了落在电线上休息在蓝天的映衬下电线杆之间连着的几痕细线多么像五线谱哇停着的燕子成了音符谱出一支春天的歌思考 1 这一段运用了什么修辞手法放在文章结尾有什么作用 2 你认为能不能把文中的几痕细线的痕改成其他字比如几根细线课文讲解目录燕子认真通读课文后说一说课文是从哪几个方面描写燕子的写出了燕子怎样的特点课文讲解目录燕子下面哪一句写得更好为什么一身羽毛一对翅膀加上尾巴凑成了小燕子一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀加上剪刀似的尾巴这就是活泼机灵的小燕子课文讲解目录燕子下面哪一句写得更好为什么二三月间风吹拂着草芽花聚拢来形成了春天二三月间微风轻轻地吹拂着毛毛细雨从天上洒落下来千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶青的草绿的芽各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天在微风中在阳光下燕子着身子在天空中过唧的一声已由这边的稻田上到那边的柳树下了还有几只过湖面剪尾或翼尖偶尔了一下水面那小圆晕便一圈一圈开去掠飞横掠沾荡漾课文讲解目录燕子我会填写斜课文总结目录燕子退出课后作业目录燕子

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