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文档简介
绿朱自清 天籁之音 感受 绿 之旋律 1 认真品读课文 2 说说你初听课文后的感受 圈点批注 欣赏 绿 之神韵 思考 作者怎样对 奇异 醉人 的绿展开描写的 秦淮河的波 北京什刹海拂地绿杨 杭州虎跑寺的绿壁 西湖的波 梅雨潭的绿 淡 浓 明 暗 联想 我若能裁你以为带 赠给那轻盈的舞女 我若能挹你以为眼 赠给那善歌的盲妹 我若能取你以为玉 我将赠给那端庄的少女 我若能编你以为衣 我将赠给那朴素的姑娘 她必能临风飘举 她必能明眸善睐 她必能光彩照人了 她必能纵情歌唱了 学习本文写绿的方法 对蓝天展开描写 要求 1 200字左右2 运用比喻 对比和联想的写法 拓展训练 发扬 绿 之精神 本文表达了作者什么样的思想感情 这篇短小的游记散文 通过对梅雨潭生机勃勃 绿意盎然的自然景观的描绘 表现了作者对生命的热爱 对大自然的向往之情 讨论探究 寻觅 绿 之灵魂 写作背景 绿 写于1924年 朱自清在浙江温州省立第十中学教书 他写了一组总题为 温州的踪迹 的散文 绿 是其中富有特色的一篇 当时 南方成为革命的策源地 北伐在酝酿之中 尽管朱自清没有投身到革命激流中 但他对于中国社会的前途 刻刻都在关心着 对于以统一为大业的北伐 无疑也是抱支持态度的 他这一时期的思想 保持着 五四 运动时期青年人勇于进取的势头 反映在散文作品里 则表现为格调的明朗 节奏的明快和昂扬向上的生命活力 绿 虽然只是写景文 但只要仔细品味 我们便能感受到作者的一颗热爱自然 热爱生命 热爱祖国的赤子之心 知识链接 绿 朱自清 向往自然热爱生命 惊诧 奇异醉人 多方设喻突出特征 多面对比衬托特色 多种假设升华意境 板书设计 仿佛一张极大的荷叶铺着 满是奇异的绿 厚积着的绿 她松松的皱缬着 像少妇拖着的裙幅 她轻轻的摆弄着 像跳动的初恋的处女的心 她滑滑的明亮着 像涂了 明油 一般 有鸡蛋清那样软 那样嫩 她又不杂些儿尘滓 宛然一块温润的碧玉 水色 形状深度 水波 静态 水波 动态 水光 问题探究 1 文章既是些梅雨潭 但却没有直接写梅雨潭之绿 而是先写了梅雨瀑等梅雨潭周围的环境 到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿 作者为什么要这么写 衬托 这是一种烘云托月的写法 作者以梅雨潭周围的亭 山 云 岩 草的美来衬
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