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7 人类的 老师 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 读 其实 自然界可以充当人类 老师 的生物何止鱼儿一种呢 其实 自然界可以充当人类 老师 的生物何止鱼儿一种呢 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 科学家从鱼儿身上得到启示 发明了潜水艇 可以说 鱼儿是人类的 老师 鱼儿 潜水艇 用自己喜欢的方式分组自学课文3 5节 思考 1 课文向我们介绍了哪些人类的 老师 2 人类从他们身上得到了什么启示 同桌合作 完成表格 鸟儿 飞机 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天 科学家认真研究了鸟类飞行的原理 终于在1903年发明了飞机 30年以后 人类在飞机上遇到了什么难题 又是怎么向动物学习寻求解决的方法呢 人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天 科学家认真研究了鸟类飞行的原理 终于在1903年发明了飞机 30年以后 由于飞机速度的不断提高 经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象 造成机毁人亡的惨祸 过了好久好久 人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法 原来 每只蜻蜓的翅膀末端 都有一块比周围略重一些的厚斑点 这就是防止翅膀颤抖的关键所在 要是早知道这一点 科学家可以少花多少精力呀 现在 飞机设计师吸取了这一教训 注意研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等的飞行特点 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机 蜻蜓 防震飞机 要是早知道这一点 科学家可以少花多少精力呀 有感情朗读 现在飞机设计师吸取了这一教训 注意研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等的飞行特点 又为科技进步做出了哪些贡献呢 苍蝇 蚊子 蜜蜂等 新式飞机 鲸 航行速度快的轮船 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力 是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 鸡蛋 薄壳结构 建筑 袋鼠 越野汽车 贝壳 坦克 人类模仿的生物还有很多很多 作者不可能一一详细介绍 这里只用一句话就带过去了 这样的写作方法就是 简单列举 人类以生物为师的例子就只是这些吗 你们还知道哪些 说一说 你还知道哪些以生物为 老师 的事例 根据你搜集的资料说一说 蝙蝠 雷达苍蝇 小型气体分析仪萤火虫 人工冷光蝶翅 迷彩服 装潢材料跳蚤 垂直起落的鹞式飞机 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 个性表达选择文中的一位 老师 也可以是你所了解到
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