《人类的“老师”》PPT课件.ppt

人类的 老师 出示目标 1 我能正确 流利 有感情地朗读课文 2 我能通过通过朗读课文 说出三 四 五段的内容 3 我能通过朗读课文 探求人类以生物为师的其它事例 培养探索自然的愿望和对科学的热爱 破碎教训颤抖坦克机毁人亡超过均匀袋鼠鲸鱼轻而易举新式坚固机翼模仿薄壳结构 复习词语 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 其实 自然界可以充当人类 老师 的生物何止鱼类一种 鱼儿 水中自由升降 潜水艇 人类的 老师 用自己喜欢的方式分组自学课文3 6小节 也可以选择自己最感兴趣的事例认真读 力争读懂 提示 1 老师 是谁 2 老师 教给人类什么 3 人类学习的结果是什么 读课文的方法 1 读2 思3 划4 悟 人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天 科学家认真研究了鸟类飞行的原理 终于在1903年发明了飞机 鸟儿 飞行原理 飞机 人类的 老师 蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 防止抖动的机翼 蜻蜓 蜻蜓翅痣 防震飞机 人类的 老师 要是早知道这一点 科学家可以少花多少精力呀 返 为什么这么说 苍蝇 蚊子 蜜蜂等 飞行特点 新式飞机 人类的老师 说说第三小节主要写了什么 科学家从鸟儿身上学习了飞行原理 发明了飞机 从蜻蜓 苍蝇 蚊子和蜜蜂的飞行特点 改良了飞机 鲸 流线体 航行速度快的轮船 人类的 老师 鲸 流线体 航行速度快的轮船 第四小节主要写工程师模仿鲸的形体 改进了轮船 提高了航行速度 鸡蛋壳 薄壳结构 建筑物的屋顶 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏 无论怎样用力也不能把它捏碎 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力 是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 建筑师根据这种 薄壳结构 特点 设计出许多既轻便又省料的建筑物 人民大会堂 北京火车站以及其他很多著名建筑 屋顶都采用了这种 薄壳结构 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏 无论怎样用力也不能把它捏碎 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力 是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 建筑师根据这种 薄壳结构 特点 设计出许多既轻便又省料的建筑物 人民大会堂 北京火车站以及其他很多著名建筑 屋顶都采用了这种 薄壳结构 出示 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力 是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 第五小节写建筑师根据 薄壳结构 的特点 设计出许多既轻便又省料的建筑物 你能不能用 之所以 是因为 造句呢 袋鼠 会跳跃 越野汽车 人类的老师 贝壳 外壳坚固 坦克 人类的老师 人类的 老师 飞机设计轮船设计建筑设计汽车设计坦克设计 具体介绍 简单列举 练习说话 科学家从 得到启示 发明了 人们模仿 造出了 其实 自然界可以充当人类 老师 的生物何止鱼类一种 感悟句子 体会作用 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 仿生学的应用 壁虎与蜘蛛侠 蝗虫与跳跃机器人 甲壳虫汽车 瓢虫 保时捷的尾翼和鸭子尾巴 人们根据 薄壳结构 设计了建筑物屋顶 澳大利亚悉尼歌剧院 北京鸟巢 只要我们用心观察 不断探索 自然界处处都有 老师 1电鱼与伏特电池 2从萤火虫到人工冷光 3模拟蓝藻的不完全光合器 将设计出仿生光解水的装置 从而可获得大量的氢气 4根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究 已仿制了人力增强器 步行机 5现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子 6屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲 7船桨模仿的是鱼的鳍q 8锯子学的是螳螂臂 或锯齿草 9苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣 10嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路 11壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景 一 连一连 鱼儿飞机蝙蝠坦克鸟儿轮船鸡蛋壳雷达袋鼠潜水艇贝壳人工冷光鲸越野车萤火虫某些建筑物的屋顶 二 按课文填空